前言 很早的时候就已经知道有“职业生涯规划”这个概念，但是对他的关注很少，认识更是肤浅。也没有及时的意识到他的重要性.直到进入大二下学期，开始思考一系列的就业问题.最关键的我一直在寻找自己的兴趣，希望能将自己的兴趣和将来的事业进行完美的结合.就像大家都知道的，做自己感兴趣工作，会使自己的事业的进展空间更深化,使自己的自身价值得到更大的实现。在这个迷茫的时候，学校里开了一门就业指导课.他不仅让我更系统，更全面的对自己的职业生涯进行了深化的思考和分析。使我的职业倾向越发的清楚。在进行系统的思考，结合自己的爱好，我将我毕业后 2 年之内的职业定位为：汽车销售. 目 录 1 自我认知 1。1 职业生涯规划测评……………………………………………………… 1。2 360 度评估……………………………………………………………… 1。3 自我认知小结…………………………………………………………… 2 职业认知 2.1 外部环境分析…………………………………………………………… 2.2 目标职业分析…………………………………………………………… 2。3 SWOT 分析………………………………………………………………… 2.4 职业认知小结…………………………………………………………… 3 职业规划设计 3。1 确定目标路径…………………………………………………………… 3。2 制定行动方案…………………………………………………………… 一、 自我认知 1、技能 积极倾听 注意倾听他人的讲话，理解要点，在恰当的时机提问，不在不合适的时候打断对方的讲话 协 作 在相互配合时协调自己和他人的行动 协 商 召集相关人员,协调分歧 服务导向 积极寻找帮助别人的方法 人际敏感 关注他人的反应，理解他们为什么做出这样的反应 2、 360 度评估 优点 缺点 自我评价 有亲和力，宽容,精力充沛，富有想象力，有责任心，善于观察，能很快记住别人的名字。 不够自信,自制力比较差，有时不能很好的控制自己的情绪，实践经验太少. 亲热朋友评价 有主见，处理事情很稳妥，善良，乐于助人，心胸宽广，做事考虑周全,又不缺乏幽默感。亲和力强,生活有目标，肯不断挖掘自己潜力,性格刚中带柔，胆大心细. 有时过于情绪化，缺乏锻炼,感性多于理性，在做事情中出现消极情绪。 同学评价 亲切,开朗，积极进取，思想活跃,友善。 3、自我认知小结： 1, 一直生活在校园里，学习到的大都是理论...
