法制教育主题班会教案 八年级 10 班 霍祥勇 教学目的： 1、培育学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念. 教学过程： 一、导入 触目惊心：据统计，在我国，25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70 ％ 以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达 15 万 .这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很 重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应仔细学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、你对国家的相关法律知道多少？ 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯, 犯罪-—指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为. 三、合作沟通:哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？ 严重不良行为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二)携带自制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； (五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六)多次偷窃； （七)参加赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； (九）其它危害社会行为.严重不良行为的进展延伸就是犯罪。 中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： 旷课、夜不归宿； 携带管制刀具; 打架斗殴，辱骂他人；强行向他人，索要财物偷窃、故意损坏财物;参加赌博或者变相赌博；观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进营业歌舞等场所；其它严重违反社会的不良行为； 问题 2 、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？ 1:平常有不良行为、常常搞恶作剧，有的会进展到有意或无意识地损害别人。 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟"，排位分，喝血酒，干坏事. 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐进展到违法犯罪。 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人 5：小偷小摸会进展成盗窃抢劫。 自我预防——勿...
