浅析企业新员工的入职培训 摘要：企业新员工培训作为提高企业竞争力、为企业培育人才的重要手段，已经受到管理者的高度重视.培训需求分析是企业新员工入职培训的切入点，培训老师和培训内容方法的确定将决定入职培训能否起到预想的作用.本文在阐述入职培训实施阶段的概念和内容的基础上，针对国内企业在此阶段存在的问题，参考以往学者对入职培训实施的理论分析，结合国内外对学习理论和成人学习特点的讨论,重点分析了在入职培训实施阶段应该实行的具体培训方法。 关键词:新员工 培训 三层级培训模型 新员工是指刚刚加入企业的人员，是企业的新奇血液。他们对工作充满热情和期望，但是由于他们对组织、群体和工作不熟悉也容易出现抱怨和焦虑，降低工作效率和对组织的承诺,导致高离职率。所以，如何使新员工更快地“从组织外的人”进展成为“组织内的人"，适应组织环境和工作角色成为现代人力资源管理的核心问题. 一、我国企业新员工入职培训的现状 企业新员工培训是根据企业进展的实际工作需要，为提高劳动者素养和能力而实施的培育和训练。随着现代社会知识更新和科技进展的日新月异，企业新员工培训已成为企业进展的必要环节，对企业的长远进展有着很重要的积极作用。目前,我国企业新员工的培训工作已经取得了一些成就，尤其是一些大企业的新员工培训已经达到了一个相当高的水平。但是由于受传统观念的约束，目前企业的新员工培训方法在很多方面已经和时代不相吻合，主要存在如下弊端。 (一）观念落后,认识不足 相当一部分企业将新员工培训看作单纯的投入,所以尽可能地减少培训人数和费用。这是一种典型的短视行为，只看到了短期的投入，而没有看到新员工培训为企业长远进展所培育、积攒的人力资本。这种陈旧的观念和思想很难与社会同步,需要及时更新. （二)只重技能,不重素养 企业新员工培训的内容很多，一般由知识培训、技能培训和素养培训组成。我国企业员工的入职培训主要停留在员工的知识和技能方面的培训，对于员工在其他方面的培训则做得不够。如对企业文化的传承、企业内聚力的加强、员工工作热情的激发等方面认识不足,导致我国企业员工的培训只注重技能培训而忽视素养培训。其结果是虽然员工技能得到长足的提高，但缺乏正确的工作态度和优良的职业精神，导致员工离职率居高不下，企业的培训投入无法得到回报。 (三)不成体系，方法老套 一份权威机构对我国企业入职培训调查报告显示,92％ 的企业没有完善的新员工培训体系，...
