浅议老师管理中高校老师心理福利的问题 摘要:高校老师面对社会、工作、家庭等的压力,他们的心理健康问题备受社会关注
然而,高校老师的心理福利问题却鲜有人问津
高校老师管理中老师的福利已经人所皆知,而常提起的福利却多指经济福利、物质福利,对老师精神上的福利给予,即心理福利,却鲜为人知
本文试图从问题的提出、高校老师心理福利内涵的分析中,找出老师管理中三条高校老师心理福利的供给路径
关键词:心理福利;老师管理;高校老师 一、问题的提出 高校老师心理福利的问题由何而来
要解释这一问题,首先要认识到高校老师这一特别群体的利益诉求包含哪些方面
老师是不同于其他群体的特别群体
韩愈《师说》有言:古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也
孟子荀卿列传》中把年老资深的学者称作“老师"
英国哲学家弗兰西斯
培根说:“老师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者
"前苏联教育家米哈伊尔
加里宁将老师上升到“灵魂工程师”的高度,他指出:老师是人类灵魂工程师
由此看来,老师不只是简单教书匠而已,而是传播知识、培育文明、塑造灵魂的人
老师的责任重大,毋需赘述
进而,高校老师的责任之大,可想而知
高校老师担负着培育精英人才的重任,他们肩负的责任使他们不得不高标准要求自己
然而,责任又必定与权利紧密相连
高校老师的权利有哪些呢
我国 1994 年颁布执行的《中华人民共和国老师法》第四条 规定:“各级人民政府应当实行措施,加强老师的思想政治教育和业务培训,改善老师的工作条件和生活条件,保障老师的合法权益,提高老师的社会地位,全社会都应当尊重老师
”1995 年颁布的《中华人民共和国教育法》第三十三条规定:“国家保护老师的合法权益,改善老师的工作条件和生活条件,提高老师的社会地位
老师的工资酬劳、福利待遇,依照法律、法规的规定办理
"由此可知:国家通过法律的形式保障老师