浅谈企业的人才培训方式张彦彦摘 要：人才是企业进展的财宝。人才的培训在企业进展过程中发挥着重要作用.随着社会的进步，企业对人才的培训方式也发生着积极的变化，在此浅谈笔者在企业中实践过的比较不错的五种培训方式与其各自特点、以及适用范围等内容，期望为培训管理人员提供一些参考.关键词:人才培训方式 传统培训—课堂面授培训 E—learning 企业教练技术 管理研讨当今社会,人才已经成为企业进展过程中不可或缺的财宝。无论是管理大师-彼得？德鲁克，还是卓越企业家—杰克？韦尔奇、松下幸之助、比尔？盖茨等都有他们关于人才重要性的经典言论，他们把人才、以及对人才的培育放在了绝对重要的位置。而企业对人才的培育主要是依托于具体培训活动的实施。现如今,随着社会的进步、科技的进展，以及管理理念的创新，企业培训活动的方式也在发生着积极的变化.从最初的单一面授培训，逐渐扩展到了更多的创新方式，比如：E-learning、学习研讨、项目解决、轮岗见习、辅导教练等。在此笔者以管理层人员为培训对象的培训方式进行介绍,给从事培训工作的同行提供一些参考。一、传统培训方式—-课堂面授培训这种方式主要是由讲师通过自身的现场表达与掌控,比较系统、全面地向受训学员讲授某种知识、技能或方法,以实现企业的培训目标。它的显著特点就是：讲师与学员的角色定位非常明显，通常是以讲师的“讲授内容"为主线,虽然学员也可参加发言和讨论，但整体都是以讲师为中心，因此，对讲师的要求相应较高。概括说来，主要有以下几点:（一）讲师必须具备丰富的本专业知识与足够的实践经验,在所讲授内容方面拥有独特的自我见解与观点，有能力针对学员的疑问给出明确的解答。所谓“师者，传道授业解惑也”，正是对讲师的一种形象、贴切的描述.（二）由于是直接的、面对面的讲授，要求讲师具备较强的现场表达能力，包括：语音、语速、语调、眼神、手势、表情、姿态等多个方面，不仅是把想说的内容正确地表达出来，更重要的是让学员乐于倾听、易于接受。（三）以讲授为主的单一培训方式通常比较枯燥，要求讲师具备良好的课堂掌控技巧，设计丰富、灵活的非讲授方式（如:分组讨论、发表意见、角色扮演、案例分析等)穿插于课堂当中，带动学员全身心投入。当然，除了对讲师的要求外，我们也可以进一步探讨这种方式的优缺点，以及其适用的培训内容与对象.就其优点而言，由于被世人长期、广泛地实践、运用,可以说是一种高可靠性的方式，无论对讲师、还是学员，...
