浅谈小学体育社团的开展【摘要】学校建立和开展学生体育社团活动具有较强的可操作性和必要性
如今家庭、社会对学校体育课的看待发生了转变,随着大多数行业的转型,学生体育活动也一样需要有新生儿诞生
全面提高在校学生的身体素养，改变当前学生体质落后西方国家学生的现状，提高家长和社会的认识
关键词：体育社团 体育活动 兴趣 形式 家庭 社会 体育社团是在各体育单项基础上形成的，以各项运动项目为主要活动形式，学生自主参入和自主管理，利用教学时间开展各种体育活动的教学新载体
体育社团对课外体育活动的开展具有十分重要的影响,成为注重学生个性进展，集知识、健康、娱乐、竞技、兴趣一体的多元化体育教育的另一种有效的补充手段，并将逐渐进展成为学校群体活动竞赛、校园体育文化活动以及校际间体育沟通的主力军
由于体育项目不同，社团活动规模大小不一、活动时间不定、形式自由、灵活多样等,体育社团可以吸引众多的参加者，如：篮球、羽毛球、足球、棋类、乒乓球等都是适合小学体育社团开展的活动
丰富多彩的体育社团活动，使学生的参加积极性很高，促进学生个性和谐的进展,为涌现一批初具特长的人才打下基础
不能把体育社团活动当做一般体育课,也不能把体育社团活动当做体育专业训练，用来训练学生的技能或专长，久而久之学生觉得体育社团太累，活动枯草无味，参加的学生也就越来越少
学生对体育社团活动兴趣浓厚，态度积极，渴望进展兴趣爱好和锻炼身体、提升自身能力，希望能有更充分的时间、有更多项目来学习和锻炼
体育社团是学校社团的重要组成部分，是课堂体育教学的延伸，充分发挥了学生的主体作用，对学生养成良好的锻炼习惯、增进学生身心健康、丰富学生业余生活、奠定学生的终身体育基础和提高学校竞技体育水平等方面都有积极的作用
体育社团不是学生自由活动的场所，它也要在指导老师的指导和帮助下完成一定量的学习任务
主要是培育学生的兴趣、爱好、锻炼的习惯为主，
