临床医学专业人才培育方案Cultivation Scheme of Clinical Medicine Major浙江中医药大学第二临床医学院Second Faculty of Clinical Medicine Zhejiang Chinese Medical University浙江中医药大学临床医学专业（五年制）教学计划一、培育目标和培育要求【培育目标】本专业培育适应浙江省医药卫生事业进展需求，具有良好的思想道德和职业素养、具备初步的临床能力、终身学习能力和进一步深造的基础,能在基层卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，提供安全有效的医疗实践的应用型人才.【培育要求】本专业学生主要学习自然科学、人文科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论，接受临床技能和沟通能力、临床思维和批判思维等方面的基本训练,掌握初步的医疗、疾病预防、健康管理、自主学习和终身学习的能力。（一）思想道德与职业素养目标1。掌握马克思主义和中国特色社会主义理论，热爱祖国，遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，愿为社会主义现代化、祖国卫生事业的进展和人类身心健康奋斗终生。2.珍视生命，关爱病人,具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。3。树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性,不断追求卓越.4.具有与病人及其家属进行沟通的意识，使他们充分参加和配合治疗计划。5。在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。6.尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。7。实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。8。尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。9.树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。10.在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。11。具有科学态度、创新和分析批判精神。12.履行维护医德的义务。（二)知识目标1。掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践.2.掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。3.掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与进展的影响，认识到预防疾病的重要性。4.掌握...
