技能大赛总结2024 年 3 月 31 日到 4 月 3 日，福建省高等职业院校物流技能大赛在福州职业技术学院开赛。物流管理教研室王丹、刘守臣和黄曼组成的指导老师团队辅导的学生参加了“物流管理——储配方案设计与实施”团体竞赛，经过四天的激烈竞赛.樊凯凯、林秋婷、黄金海和卢怡婷同学参加的团体项目“物流管理——储配方案设计与实施"荣获三等奖。虽然竞赛取得了一定的成绩，但是从中还可以看出我们存在一些不足，现就有关情况总结如下：主要可以归纳为这十二字：领导支持、同事配合、学生用心。得知省准备开展竞赛的消息后，院系领导以及我们指导老师团队及时做好安排工作，并为各竞赛队提供各种条件，包括购买设备等。学校领导常常深化到训练场地进行检查督促,并就检查中发现的困难问题帮助解决，我们负责辅导的老师在常规工作较忙的情况下做到坚持辅导和教学工作两不误，并能常常将重难点内容进行沟通探讨。一、竞赛收获1.积累了一定的竞赛培训经验通过第一次这次带队培训和参加湖南省物流职业技能竞赛,物流专业老师团队逐渐熟悉了该项赛事的竞赛规则和竞赛要点，该项竞赛分为三个模块，包括:物流仓储方案优化设计模块，占 30％、物流职业技能测评模块 10％和物流仓储优化方案实施模块 60%.三个小项的竞赛覆盖物流专业的理论和实践项目，综合性强,实操性强度大。通过摸索和实践，我们逐渐总结出了一些行之有效培训方案，在实际竞赛应用时也得到了较好的发挥。2。提升了学生专业综合技能在组织选手参加培训和竞赛的过程中，通过理论考试、方案制作和方案实施等方面的培训和考核，让选手在专业理论知识和实践操作方面的能力都得到了提升，也使大家意识到自身的不足,对加强个人和团队各方面能力上起到了积极的作用。3。形成了稳定的老师培训团队物流专业的老师在指导和培训学生参加竞赛的过程中，逐渐形成了一支比较稳定的培训团队，通过这次竞赛的磨合和摸索，指导老师对竞赛规则有了较为清楚的认识，并根据竞赛特点，逐步形成了较为有效的竞赛培训体系。4.培育了学生吃苦耐劳以及团队合作精神通过选拔，四名同学成功入选.他们学生在队伍中分别担任不同角色。在为期一个月的训练中,同学们抗住了各方面的压力，放弃了所有课余时间,在老师们的带领下仔细复习专业理论知识，训练实践操作，选手们也在不断的磨合过程中，积累了一定的经验、培育团队合作精神。二、存在的问题1。 参赛选手的选拔机制有待改善通过和其他学校老师的沟通，参赛...
