《环境保护，从我做起》实践活动总结王海涛 为了更进一步深化开展环保教育工作，同时使家长对教育教学工作给予更多的理解,并达成环保教育共识，我班特举办本次环保主题活动。在同学们的积极准备下，家长们在百忙中抽空前来参加活动.在家长们的关怀支持下，环保主题活动顺利开展，得到家长们的一致认可，取得成功！ 环境保护，功在当代，利在千秋！环境保护并不是一朝一夕就可以完成的事情,只要有人类在地球上存活的一天，我们人类的每一个公民都有义务保护我们的环境。当看到我们的身边，我们的周围，不断有人在上演破坏环境的行为时，不知道人们是否考虑过这样做的后果将是不堪设想的.环境受到破坏的方方面面涉及得比较广泛，如：浪费资源、水污染、空气污染、噪声污染、浪费粮食、常常使用一次性制品、乱扔垃圾、损害动物„„看得多了，很多人甚至不以为然，我们的环境在遭受到不断的破坏后,最终受害的始终是人类。当大家都明白其中的原由,或许才会在行动上有所体现吧！ 大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的进展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远. 同学们，环保是现代人的标志，作为新世纪的少年儿童，我们要有时代责任感。心系地球母亲，果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐，多走几步，不要穿越绿化带，不践踏草坪绿地。多留几个眼神，随手把不用的水、电开关关掉。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之."从你我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。 综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探究，体现对知识综合运用的全新课程.综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂,面对自然、面对社会、面对学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地进展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，进展综合的实践能力。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，也是一种全新的考验和挑战.我班能紧紧围绕环保主题活动精神，开展了各项活动，现把活动开展工作情况总结如下: 对学生进行环保教育，我们不能只停留于口头上，要通过多种途径，激发学生自主参加，乐于参加的积极性，才能取得理想的效果。为此，我班能结合自身的实际,开展了多种相关的活动，让学生在活动中既能增...
