第 1、2 周地方课教案（环境保护）执笔者：李丽娟执教者：环境保护教案（地方课）一、主题 众所周知,水是宝贵的。尽管地球表面有 71％的面积被水所覆盖,但其中97％以上的水是人类生活和工农业生产所无法利用的海水。适合我们所需的淡水占地球总水量的 3%还不到，就是这占有微小份额且宝贵的淡水资源，今日还正面临着来自人类的严重破坏，倾泻工业废水、城市污水和含农药、化肥的农田排灌水，使许多淡水水源受到了污染。 所以我们除了要节约用水,还要了解用什么方法来处理废水。 二、教学目标 1、通过城市进展与环境保护项目的学习,增强学生治理、保护水环境的意识，提高其参加环保活动的能力. 2、了解水资源污染对人类的严重危害,加强城市废水治理的重要性。 3、明白废水的生物处理方法及污水处理厂的工艺流程。 三、教学重点、难点 重点：城市污水处理厂的三级处理及预处理。 难点：保护水资源的重要性和紧迫性。 四、教学准备 学生参观污水处理厂录像带一盘，多媒体课件一套. 五、教学过程 1、导入 请同学们观看录像，了解污水处理厂的工艺流程。了解城市水污染严重，及水资源匮乏.1、播放学生参观污水处理厂录像。2、播放城市水污染的多媒体课件。 2、讲解 废水的物理处理法，主要去除废水中的不溶解的悬浮污染物。主要工艺流程有，筛滤截留（见右图,播放课件）污水的预处理. 讲解废水的生物处理，就是利用微生物大量繁殖分解有机物，使废水中的有机物污染物得以净化。工艺有生物滤池、生物转盘、生物接触氧化等。废水的化学处理,是利用化学反应来分离、回收废水中的污染物，工艺有中和、混凝、化学沉淀、氧化还原等。 讲解废水处理工艺流程，1、预处理 2、一级处理 3、二级处理 4、三级处理 目前污水处理厂一般主要采纳生物法来处理城市废水,不大用化学处理，一般只有二级处理。 3、提问 污水处理工艺这么复杂，学生能为保护水资源做些什么?学生讨论答(略） 在日常生活中，你在保护环境方面做得怎样？学生讨论答（略） 4、小结（学生） 学生甲：我们观看了废水处理工艺流程中预处理，一级处理，二级处理的过程及老师的讲解，我能分辨出每级处理所起到的作用,在经过无数道复杂烦琐的工序后,水依旧只达到二级标准，这也再次提醒了我们水的重要性。让我们为水环境保护这一课题贡献一份力量，用行动来证明我们对治理污水的决心！ 学生乙：观看废水处理的全过程。了解到每天处理废水庞大的数额触目惊心。同样看得我...
