现代幼儿园园长的管理睿智关于“幼儿园管理"这个话题，是我们在座各位园长目前的需求
我想，为什么在座的各位对“幼儿园管理”的话题有兴趣，说明我们都很努力工作，希望我所在的幼儿园在我的管理之下，生源多一些，品牌打响了,社会效益和经济效益都有,这是我们大家的共同愿望
说起“幼儿园管理”，在座的并不生疏，我也是曾经做过幼儿园园长的人，形势进展的日新月异的今日,当园长,确实使一个人的综合素养和素养都能得到提高
因为，管理 不仅是一门学问，更是一项技术，因此，需要园长的睿智
今日，我想和大家共同探讨现代幼儿园园长的必须有的几点管理睿智
一、管理过程中经历的“三个时期":1、“行政型"
当我们刚走上园长岗位时，一般会有一种心态，这就是怕老师不服，所以，管理幼儿园常常靠开会、听汇报、布置、指令等方式来推动工作
也就是说 “我叫你做,你一定要做”没有做好 ,靠罚来管老师
这种以制度管理老师,是可以有一定得效果的
可并不是最佳方法，因为这种方式没有使教职工的积极性能够建立在自觉自愿的基础上
有老师会认为：算了,你是园长,你说怎么做，我就怎么做
久而久之，你会发祥，园长，缺乏一定的感召力
因而，唤不起他们的主人翁意识与工作的责任感
2、“民主型”
这“民主型”的管理,原来是一种很好的方法，由于园长对这“民主”二字没有很好的理解，没有好很好地处理“管"与“不管”的关系
认为:唉，我管得很累，又得罪人,现在已经有了基础，那你们就按制度去做吧
这时候的现状还是，你说什么，老师还是做什么,只是做好做不好,不说了
可做了一段时间，你会发现，幼儿园的进展很一般，你遇到了幼儿园进展的瓶颈问题,你不得不思考,我该怎样做园长呢
于是，有了第三个时期的管理方法 ： 3、“讨论型”
经历了几年的管理经验,园长们会慢慢感觉到，我应该静下心来思考问题“我的幼儿园要怎样办才能进展快呢"，不仅要思考,还要注意按着计划去行事，
