和谐的音乐使人妙不可言；和谐的山水使人心旷神怡；和谐的班级，能够促进班风、学风的形成，能够提高学生的学业成绩，能够健全学生人格,能够让学生健康成长
那么如何创建和谐班级呢
一、 创建和谐的班级环境文化班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容
它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康
因此，要利用好每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人奋进
如可以在教室张贴名人名言和他们的画像；张贴英雄、烈士经典语言和有关图片；张贴奥运会中，我国体育健儿为国争光的图片；张贴学校领导、老师、学生的精致书画作品……这些充满精神文明的浓郁文化的创建，一定能够潜移默化地陶冶学生，引领他们积极向上，崇尚精神价值的追求
二、培育和谐的班级干部班干部实行轮换制,分组实施
每组班长、副班长、学习委员等职务要根据每组成员的实际能力做到明确分工，这样让每个学生尝尝当“官”的欢乐,打破从来没有当过“官”的神奇感，同时让他们增强当班干部的责任感
总之，让学生人人参加班级管理，增强主人翁意识，培育他们管理班级的能力,让他们在学习和管理的双重过程中健康、全面、和谐成长
三、健全和谐的班级纪律首先是班规班纪的制定
可以将制定工作交给学生，让他们分组讨论起草班规班纪的内容，然后班长收集各组内容，整理后交班主任批阅
班主任整体把握，指出不足和遗漏的地方，并提出修改建议
再次让学生针对建议,民主讨论、修改，再提交给班主任过目
待班主任答应后,第一任班长将“班规班纪”工整抄成三份,一份交班主任保管，一份由班长保存，另外一份张贴在教室,望大家遵照执行
第一任班长任期满后，将“班规班纪” （班规班纪内容要随着时间的推移相应更改）交给第二任班长,后面依次类推
然后是班规班纪的执行
在执行过程中，大家严格要求自己，互相监督
违规者，先自己反省认识,再用书面材料写出改正措施一式三份:一份交给老师,便于老师对比检查；一
