生物继续教育总结 高中生物继续教育研修总结 通过在继续教育的学习，本人的认识得到了很大的提高，继续教育是老师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。从踏上工作岗位起，我就深刻懂得学习的重要性。新老师更应多学习,多培训，多沟通，做到成功的转换角色，做一名学生爱，家长拥护和社会赞同的好老师。经过以前的自发学习和现在的继续教育一段时间的培训，我对教育教学观念有了新的认识，教学技能有了提高. 1、提高了师德水准。。在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境"的真谛.通过培训意识到天外有天，人外有人，我们同行中有好多我学习的模范,自己也还有很大的进展空间。 2、提高了专业知识水平。。深化了学科基础知识，加强了对高中学科基本知识和基本理论理解,掌握了学科的一些进展动态,了解到学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。 3、教育观念得到更新.通过网上理论学习和看专家视频讲座，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论,现代教育教学观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，把素养教育贯穿到学科教学过程之中。 4、提高了现代教育技术的运用水平.。在此次培训中，不仅使我更新了教育观念,还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。 5、增强了责任感。真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任的重大。通过培训,我从一些优秀的骨干老师身上不仅学到了教学、教研的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸,我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念"成为我重新跋涉的新起点。 6、合作学习、共同成长。在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲热和谐的学习大家庭。老师之间相互学习、取长补短。 总之,在自己不断学习的过程中，我们应该把理论和实践紧密结合，开发学生潜力，真正把应试教育转化到素养教育轨道。全面提高中华民族的素养，培育学生发现问题、分析、讨论和解决问题的能力.接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识,形成一个自己教...
