河北广播电视大学开放教育 学前教育 本科 毕业论文 论文题目 浅析幼儿园班级常规教育中存在的问题与策略 学生姓名 李 硕 学 号 1313001219356 指导老师 梁红莲 年 级 13 春学前教育本 分校/学院 保定广播电视大学 提交日期 2024 年 4 月 目录目录………………………………………………………………………………I内容摘要…………………………………………………………………………1引 言 …………………………………………………………………………2一、幼儿园班级常规教育的重要性 ……………………………………………31。1 班级常规教育的含义 ……………………………… …………………………………… ……31.2 班级常规教育的内容 … …………………………………… ……………………… ………41.3 班级常规教育的必要性 ………………………………………………………4二 、幼儿园班级常规教育的制定及实施 ………………………………………………52.1 针对班级现象制定个性化的班级常规 ………………………………………52。2 班级常规制定形式可以多样化、艺术化 …………………………………………52.3 制定班级常规的注意事项 …………………………………………………52.4 抓好班级常规的具体要素 …………………………………………………62。5 班级日常常规建立的具体措施 ………………………………………………7三、浅析幼儿园班级常规教育中存在的一些问题 …………………………………………93。1 老师的不足 ………………………………………………………………93.2 老师的过度行为 …………………………………………………………10四、走出班级常规教育误区，正视常规教育目的、完善教育方式 ………………………………114.1 幼儿老师应树立正确的常规教育观并增强 ………………………………………114。2 幼儿园应加强老师理论的学习和减轻老师的心理负担 ……………………………114。3 与家长有效沟通，争取家长对工作的理解和支持 … ………………………………………12参考文献 ………………………………………………………………………13Ⅰ内容摘要常规教育是幼儿园为了培育幼儿良好生活习惯和初步的生活自理能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。好的常规培育,是实现幼儿园教育目标的保证，是幼儿园各项活动顺利开展的前提在幼儿园中，一...
