福建农林大学金山学院专业导论课程报告年级专业 14 电气工程设计及其自动化 姓 名 LXZ 学 号 成 绩 2024 年 12 月 11 日电气工程导论心得体会 大学校园曾经是无数学子的梦。春的温馨，夏的酷热,秋的丰实，冬的浪漫。 或许是从高中步入大学,从少年步入青年的缘故，近期对人生的思考特别多.每当想到四年后，自己就要面临工作、社交等一系列的问题。总会情不自禁地问自己：你对大学生活准备好吗？为了早日实现个人最初的梦想，于是步入图书馆寻找电气专业书。然而，这给我很大的打击.我阅读《基础电路图》原来想“基础”一定很简单,一看就懂。没想到很多符号自己都没见过,而且文字密密麻麻，越看心越慌。这时心里有点失落！第一次上专业导论课老师说：“专业导论有点像科普知识，从某种程度上讲，确实是专业内的科普知识”。导论课，顾名思义是讲述有关专业的进展和应用,但是因为接触的专业课程很少，所以对怎样去学好这个专业、需要哪些方面的专业技能、当今社会乃至世界这方面的进展情况如何等都不是很清楚。也不能给自己一个学习和探究的定位。然而，通过第一次专业导论课让我大致了解,学习兴趣也大大的提升。(因为专业老师让我们观看学长创作小车的影视,然而这不是普通的小车,而是很牛逼的小车）为此，我也想弄一样东西。我们的生活离不开电，而且在现在信息化的时代，自动化和智能化是一个潮流进展的趋势，而电气工程及其自动化就是这种技术的综合，软硬件兼备,强弱电结合等。使我们有很多的就业选择方向，根据自己喜爱的知识偏重一点学习。所以我看到了自己进展的未来,听很多学长说电气专业比较容易就业，可能就是这些原因吧！学科的交叉性强.但是就我看来,似乎这样也有些隐患，因为交叉性强，这样就无法专注于某些技能的教育。正如“术业有专攻"，如此读来,虽接触面很广,可以有很宽的横向进展,但是往往忽略了具体技能的纵向进展，只能纸上谈兵。伸展到电气专业外相关的很多技术进展，也激起了我对外来世界更加信息化的好奇，对未来人类生活的向往,比如：智能家居，通过无线就能控制家用电器等。这样方便快捷安全、更加人性化和自主化。老师除了内容讲解，还为我们找了相关的学术报告等。拓宽了我们的视野,对自己专业也有更深的了解,不过个人感觉，上课过程中，老师欠缺了与学生的互动。单方面的讲解使我们容易发散注意力，失去了解和学习的兴趣。假如可以上课加强与学生的互动沟通,或者让我们提出有关专业进展问题或见解，信...
