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心理学专业艺术生焦虑情绪现状分析-以沈阳民族艺术学校为例

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目 录摘 要................................................................................................................IAbstract.................................................................................................................II引 言...............................................................................................................11 焦虑的概述........................................................................................................31.1 焦虑的定义...............................................................................................31.2 焦虑的表现形式.......................................................................................32 国内外研究现状................................................................................................43 研究的目的和意义............................................................................................53.1 研究目的...................................................................................................53.2 研究意义...................................................................................................54 研究内容............................................................................................................64.1 研究对象...................................................................................................64.2 研究工具...................................................................................................64.3 研究方法...................................................................................................64.4 研究结果...................................................................................................75 高中艺术生焦虑情绪的讨论与分析..............................................................115.1 学生所处环境不同对焦虑情绪的影响.................................................115.2 学校制度对学生焦虑程度的影响........................................................

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