网络辅助教学平台的设计与实现1. 绪论1.1 开发背景上个世纪末期，网络技术逐渐开始流行起来，互联网发展进入了起步阶段。到了新世纪初期，信息化技术开始逐渐发展，计算机应用技术逐渐体现出优势来。接着，大量的电脑进入了千家万户，企事业单位、高校、机关等部门。信息化时代逐渐来临，网络辅助教学平台成为互联网时代下媒体管理的核心内容。网络辅助教学平台是媒体中非常重要的一部分，然而由于其性质也致使它难以被实时衡量。长期来看，管理十分不便利，存在误差，查询难的现象，一旦数据过多，人工管理方式就很难维持。随着信息技术的应用拓展，逐渐引用了信息化技术管理，逐渐取代了人工管理模式，采用计算机系统来管理网络辅助教学平台，带来的好处是查询便利，信息准确率高，节省了开资，提高了工作的效率。本次系统开发，主要以网络辅助教学平台为对象，根据需求来完成功能设计[1][2]。1.2 开发意义随着现代网络辅助教学平台的快速发展，可以说网络辅助教学已经逐渐成为现代教学平台过程中最为重要的部分之一。但是一直以来我国传统的教学平台没有建立一套完善的行之有效的网络辅助教学，传统的网络辅助教学平台已经无法适应高速发展，无论是从效率还是从效果来看都远远的和预计相差甚多，可以断言，传统的网络辅助教学平台模式已经不再适应，甚至已经拖累了发展。因此，需要一个操作方便，高效的管理体系。系统设计的主要意义在于，一方面，对于教学平台来讲，系统上线后可以带来很大的便利性，网络辅助教学平台属于非常细致的管理模式，要求数据量大，计算机管理可以提高精确性，更为便利的就是信息的查询，大大的提高了工作效率，改善了管理质量；另一方面，通过系统的设计，自己对软件设计有了更加深入的了解，并且产生了浓厚的学习兴趣，在对问题分析方面有了独特的方式，是进入社会之前一次很好的锻炼机会[3][4]。 1.3 研究内容1）不同用户的登录问题：根据用户的管理权限级别如系统管理员、普通用户、教师、学生等实现用户管理权限的区分并显示不同的管理界面以达到精确的数据信息管理。2）数据库的连接问题：数据库连接为系统中的关键技术。3）数据一致性和安全性问题：本系统必须保证数据的一致性和安全，才能实现有效的管理。不能让没有权限的用户对数据进行操作并且定期对数据库进行备份。4）界面开发：系统界面的设计很重要，要使界面具有亲和力。5）网络辅助教学平台的现阶段发展情况分析。6）研究网络辅助教学平台如今...
