目 录 摘要……………………………………………………………………I ABSTRACT …………………………………………………………II一、绪论………………………………………………………………1（一）本课题研究的目的与意义 …………………………………11
研究目的 ………………………………………………………12
研究意义 ………………………………………………………1（二）本课题的研究综述…………………………………………1（三）本课题的研究内容…………………………………………2 1
研究对象 ………………………………………………………2 2
研究内容 ………………………………………………………2（四）研究方法 ……………………………………………………2二、研究现状…………………………………………………………3（一）背景介绍………………………………………………………3（二）班级教师对特殊幼儿的看法…………………………………3三、教师对特殊幼儿的教育策略分析………………………………3（一）教师对特殊幼儿运动能力方面的教育策略 …………………3（二）教师对特殊幼儿社会性发展方面的教育策略 ………………3（三）教师对特殊幼儿绘画方面的教育策略 ………………………4（四）教师对特殊幼儿生活自理能力方面的教育策略………………5四、实施教育策略对特殊幼儿的影响…………………………………5（一）教师实施教育策略对特殊幼儿运动能力方面的影响………5（二）教师实施教育策略对特殊幼儿社会性发展方面的影响……5（三）教师实施教育策略对特殊幼儿绘画方面的影响……………6（四）教师实施教育策略对特殊幼儿生活自理能力方面的影响…8五、讨论与建议………………………………………………………8（一）组织幼儿教师参加特殊教育培训 …………………………8（二）家庭成员提供支持辅助 ……………………………………8（三）
