第 二 部 分 竞 聘 人 员 评 分 表评分项目评分标准总分得分工作能力与经验经验具有多年相关管理工作经验,全面精通竞聘岗位相关工作者;具有多年相关管理岗位工作经验,全面熟悉竞聘岗位相关工作者;具有一定相关管理岗位工作经验,基本能独自承担竞聘岗位工作, 基本掌握岗位相关工作者; 20 (15—20 分)(10—14 分)(6-10 分) 能力全面具有岗位任职所要求的各方面能力,各项能力特征表现突出;全面具有岗位任职所要求的各方面能力,部分能力特征表现突出;基本具有岗位任职所要求的各方面能力, 部分能力特征表现突出;基本具有岗位任职要求的各方面能力;20 (15—20 分)(12-14 分)(8-11分)(6—7分) 综合素养态度深刻认同竞聘的上岗方式,全身心投入竞聘,欢乐竞争,表现出对团队极大的忠诚和对工作的热爱,有全局意识;认同竞聘的上岗方式,对团队忠诚,热爱所竞聘岗位工作,有全局意识;基本认同竞聘,态度端正,对团队和岗位工作忠诚,有全局意识;能正确看待竞聘, 有上岗的强烈愿望,有一定的全局意识;10 (8—10 分)(5-7分)(3-4分)(1—2 分)心理心理自信、积极和阳光,目光坚定,声音洪亮,举止自若,谈吐自如,有很强的对待压力的心理和控制力;心理比较自信,表现比较积极和阳光,举止自若,谈吐自如,有良好的对待压力的心理和控制力;心理有一定的自信,举止基本不紧张,言辞达意,有一定的对待压力的心理和控制力;基本不紧张,能基本表达,有基本能对待压力的心理和控制力;5 (5 分)(4分)(3 分)(1—2分)协作意识积极主动的联系、协助各部门开展各项工作;对其它部门的活动能积极响应和配合响应速度慢,配合不积极 10 (7—10 分)(3—6 分)(1-2 分) 团队团队意识强烈; 注重内部管理、注重员工的思想引团队意识强烈;注重内部管理。有团队意识, 但不注重内部管理。 10 管理能力导及工作技能的提升;(7—10 分)(3—6 分)(1-2 分) 竞聘演讲评价分析能正确、深刻的分析、推断自身优劣势,熟悉岗位情形, 分析推断能很好的与岗位工作情形相结合,工作思路与实际情况良好的结合;能较好的正确分析自身和岗位情况;能基本正确分析、推断自身和岗位情况; 5 (5分)(3—4 分)(1—2 分) 完整性工作思路很好的涉及竞聘岗位工作各个部分和层面,全面,且重点突出;工作思路较好的涉及竞聘岗位工作各个部分和层面,比较全面;工作思路基本涉及竞聘岗位工作各个部分和层面; 1...