创新教育下电子技术基础课程教学改革研究摘要：随着电子科学技术不断发展，电子类产品和技术在各个领域中广泛应用。为了跟上时代的发展，加深对电子技术的了解与学习，我国教育部门也开设了相关课程，也就是电子技术基础。近几年，新课程改革在我国的教育体制中不断深入，是我国的教育在教育理念及教育模式等方面都取得了一定的成果，同时，这也对学生的综合素质有着更高的要求。创新是人类社会前进的核心动力，而目前传统的教育理念和教学内容已经无法满足学生学习的需求，被时代所淘汰的教学方式和手段无法调动学生们学习的积极性和自主性，严重限制了学生们创新思维的发展，传统的理论教学和实验教学分步走的方法已经不能满足新课改对课程教学的要求。本文就创新教育背景下，电子技术基础课程教学的改革做研究，对传统教学进行创新与优化。关键词：创新教育； 电子技术基础； 教学改革电子技术基础是机电类、电子信息类、计算机类专业中十分重要的一门课程，但由于传统的电子技术基础课程教育在教育理念、教学内容、教学方式等方面都已经不适应新时代下的教育教学，无法有效提升教学效果。教师应当针对本专业对该课程的目标，加强对学生实践能力的锻炼，改变过去教学生就是教学生书本知识的传统教学思想。为了提升电子技术基础课程教学的效果，切实提高学生综合能力，电子技术基础相关教师应当从现有的教学理念、教学模式方面做出创新，从而培养出高素质的电子技术人才，提高电子技术基础教学的水平。一、对教学内容进行改革，增加实践性内容在我国传统教育教学工作中，教师对培养学生实践能力的重视度普遍不高，完全按照填鸭式教学对学生灌输书本上的理论知识，但电子技术基础这门课程的理论性和实践性都十分明显，传统的教学会使学生对长期的理论知识学习感到乏味，甚至会产生厌烦心理，而使得学生学习的积极性受到打击，从而使得学生学习电子技术基础的难度成倍上升。因此，教师在课堂教学中，应当创新教学方式，加强对学生自学能力和创新能力的培养，提高课堂学习的效率。创新教育背景下对电子技术基础课程教学内容改革体现在以下方面：首先，随着我国电子技术的发展，市场上电子产品的更新换代的周期十分短，基于此种情况，学校的电子技术基础课程教学应该与市场接轨，及时更新教学内容，将市场上先进的电子技术相关内容加入到课堂教学中来，例如，近年来电子技术在手机相关行业的应用越来越广泛，可以用“手机万能充电器电路装调与检修...
