多媒体技术在小学语文教学中的应用研究摘要：随着科学技术的不断发展，多媒体技术在小学语文教学中的应用越来越广泛，很大程度上提高了小学语文的教学水平。多媒体技术在教学中的应用，能够将书本中比较难的内容通过音频或者视频等方式展现出来，吸引了学生的眼球。本文将对多媒体技术在小学语文教学中的意义进行分析，并对多媒体技术在小学语文教学中的应用进行探讨，从而不断提升我国小学语文教学水平，增强小学生语文学习能力。关键词：多媒体技术；小学语文教学；应用多媒体技术是科学技术发展的结果，在整个教育界的应用非常的广泛。小学语文在教学的过程中引入了多媒体技术，通过图片、动画、视频等形式向学生展示书本中的内容，真正实现了多媒体技术与教育的有效融合[1]。小学语文教学过程中，多媒体技术的应用是整个教育领域的一次重大变革，对整个小学语文教学产生了很大的影响，通过科学的方式，改变了传统的教学模式，从而促进了小学语文教学质量的提升。一、多媒体技术对小学语文教学的意义（一）能够提高学生的学习兴趣小学生在年龄上一般都较小，对外界知识充满了好奇，面对自身感兴趣的事物会主动去探究。兴趣是最好的老师，小学生在日常的学习过程中只有对课程产生了浓厚的兴趣，才能够主动去学习，在课堂上集中精力，从而能够提高小学生自身的学习成绩。因此，在小学语文的教学过程中，对学生学习兴趣的培养具有重要的意义[2]。在小学语文教学中采用多媒体技术，将书本中的知识通过图片、视频等形式展现在学生的面前，能够吸引学生的眼球，集中精力在课堂中，从而激发学生对小学语文学习的兴趣，充分调动了学生的学习积极性，达到了小学语文教学的主要目标。（二）能够激发学生的情感在小学语文教学过程中，作为教师只有创设了良好的教学情境，学生才能够产生学习的兴趣。多媒体技术在小学语文教学中的应用，给学生创造出了立体的教学情境，学生在学习的过程中能够产生心灵上的共鸣，从而激发学生的情感流露。此外，小学语文教学中采用多媒体技术，不但提升了小学语文的教学质量，同时也能够陶冶小学生的情操，达到最佳的教学效果，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进小学生未来的良好发展。（三）能够拓展学生的知识视野课堂教学在时间上受到了限制，在传统的小学语文教学过程中由于课堂时间上的限制，加上教学设施的不完善，导致整体教学效果不佳。现阶段，随着科学技术的不断发展，多媒体技术不断走进小学语文教...
