关于初中语文作文教学现状问题探讨摘要：随着社会经济的不断发展，教育得到了国家的高度重视，初中作文作为语文教学的重要组成部分，初中语文作文教师教学水平的高低对初中生的整体成绩有着直接的影响
初中语文作文教学在发展的现阶段仍存在着诸多的问题，作为初中语文教师需要在日常教学过程中改变自身的教学方式，逐步提升初中语文作文教学的整体水平，推动学生作文成绩的提升
本文将对初中语文作文在教学过程中的现状问题进行详细分析，并提出有效的解决对策，从而提高初中语文作文教学的整体效率
关键词：初中语文；作文教学；现状问题；措施语文教学作为基础教学的重要组成部分，教师对学生开展作文教学对提高学生整体语文水平有着良好的帮助，对初中生全面发展具有重要意义
在我国初中语文作文教学现阶段，学生整体作文水平普遍不高，与教师的教学方式存在着直接的关系，教师在日常教学过程中遵循传统的作文教学方式，学生在日常学习过程中缺乏积极性，从而导致学生语文作文成绩整体不高[1]
因此，作为初中语文作文教师，需要转变自身的语文作文教学方式，提高初中生对作文的学习热情，推动我国初中语文作文教学的长远发展
一、初中语文作文教学现状的相关问题（一）遵循传统的作文教学模式作文初中语文作文教师，在日常教学过程中部分教师遵循传统的语文作文教学模式，认为只要完成自身的教学工作便能够达到良好的作文教学效果
教师在教学过程中只是针对作文的理论知识进行讲解，学生在课堂上进行听讲，学生在该教学模式下长期学习，学生缺乏对语文作文的学习热情，会产生厌倦的心理[2]
因此，初中生在语文作文水平上整体不高
此外，部分学生缺乏对语文作文的重视，在日常学习中对作文采取了忽略的态度，在面对语文考试的反复运用作文范例，导致学生难以在语文整体成绩上得到提升
（二）学生缺乏端正的学习态度作文在语文科目中占有者很大的比重，学生作文水平的高低直接影响到语文成绩的高低
