探讨合作学习在中学英语教学中的实施策略研究摘要：新课改以来，小组合作的学习方法是中学英语课堂上常用的教学方式
因此，为了进一步加强中学英语的教学效果，在中学英语课堂上运用新的教学方式，应该在课堂上加强小组合作的运用
本文从改进中学英语课堂的教学效果出发，详细介绍了小组合作的学习方法，并且研究了小组合作的学习方法在中学英语课堂上的应用情况，另外，还介绍了提高英语课堂上小组合作的学习方法的办法
关键词：中学英语、小组合作、学习方法在很长一段时间以来，中学英语的教学受到了应试教育的影响，从而导致了课堂上出现教学内容单调、学生学习热情不高等诸多问题
针对这些问题，很多教育工作者就提出将小组合作的学习方法引进中学课堂中去，通过学生之间的相互协作，加强交流，从而提高自身的英语成绩
一、 浅析小组合作学习方法自上世纪开始，小组合作学习方法就在课堂教学中出现了
它是以小组为基本结构，设定一定的学习目标，并利用小组成员之间的互动交流达到小组成员的自我发展
小组合作的学习方式的评价标准是小组的综合成绩，它是一种小组成员通过共同的努力达到学习目标的学习方式
在中学英语教学中引进小组合作的方式能够使学生的主体地位得以突出，能够培养学生的主动学习的意识以及激发他们的学习热情
当学生的学习热情被激发出来之后，学生再学习英语时的效率就可以事半功倍
从另一层面上说，小组学习的方式还有利于培养学生的语言能力，使得学生的语言能力在不断的交流中得到锻炼
另外小组合作也是同学之间相互进行信息交换的一个过程
小组成员在不断地交流中，能够达到心灵的共鸣，从而创造出一个积极健康的学习氛围
小组合作的学习方式还会让学生获得书本以外的知识，如团队意识、协作能力等
因此，将小组合作的学习方式引入中学英语的课堂不仅能提高课堂的教学效果，还能让学生以后更好地在社会上立足
二、 中学英语课堂上开展小组合作学习方法的关键步骤（一）制
