美工室工作总结（2024—2024 学年度下学期)徐杨中心幼儿园袁 静2024 年 6 月幼儿园美工室工作总结美工活动是一件欢乐的事情，我们不能忽视美工活动本身所孕育的审美教育,通过活动提高幼儿的审美感受能力。幼儿是学习的主体，每个幼儿都有制造的潜力。孩子们自己动手折出的作品贴在墙面上，柱子上、使幼儿的制造性思维得到了沟通和启迪，也使他们的成就感得以满足，而越发喜爱美术活动，他们从中找到了一种艺术感觉.在此,我将美工教室的使用活动总结如下：安全方面，在使用的过程中，没有发现一例安全事故。老师每次在使用之前都要给孩子们讲美工室的使用制度及其要注意的事项，孩子们进出入美工室也不乱跑，拥挤,很有秩序，特别是上下楼梯做的非常好.使用方面，在这一学期里，美工教室的使用都能在计划里井然有序的进行，老师们也能根据安排进行使用,孩子们在美工教室的绘画、剪纸、做手工,这样的氛围幼儿不仅可以随时观察美、欣赏美并且能随意及时地表现美、制造美！卫生方面，卫生也做得很好。孩子们也没有乱扔纸片及其他垃圾，而且每次使用完后每个班级都会安排个别小朋友捡垃圾，所以卫生一直都很好。未来的日子，我们要在现在的工作基础上不断完善，不断创新，激发幼儿对折纸和美术活动的兴趣，培育幼儿的审美情趣，制定详实的工作计划,各项工作都要做到有条不紊,纠正不足和缺点，将我园的美工教育工作推上一个新台阶。 徐杨中心幼儿园 2024 年 6 月 27 日
