职能部门对系部工作考核测评表（样表)（2024—2024 学年度）考核单位： 职能部门：教务处考核指标评分标准评分依据测评等级1．专业人才培育计划及教学大纲（1)2024 年版本科专业人才培育计划修订工作:所办专业的专业方向符合人才市场需要，特色鲜亮课程体系逻辑上科学合理，各课程之间基本上没有学科专业基础知识和重要知识的重复和遗漏现象按学校要求在专业人才培育计划中落实各专业实践教学的学时数和实践教学内容编写格式及工作进度符合学校统一要求（2)教学大纲编写：按应用型人才培育规格和专业方向编写基础课、学科技术基础课和各专业主干课程教学大纲反映本学科领域的进展方向和先进的知识、方法编写格式及工作进度符合学校统一要求2．教材适合高质量应用型人才培育需要同行公认优秀教材尽量选用近三年出版的新教材校教学指导委员会对各专业使用教材进行评价、认可3．专业教研室专业建设任务落实到具体教研室按专业人才培育计划组织修订课程教学大纲负责所开课程教材的选用和教学参考资料的推举根据课程要求提出授课计划，确定课程教学的重点、难点和具体解决方案对所开课程授课课堂的 70%及以上教学效果达到良好以上标准负责各专业教研室每学年至少完成专业进展动态报告一份，向全系师生进行报告（内容包括学科进展趋势，专业人才需求市场预测，专业人才培育现状分析，我校专业人才培育中存在的主要问题讨论，提高我校专业人才培育质量的具体措施）在分析讨论基础上,制订专业建设“十一五”规划和专业老师队伍培育建设计划5．教学计划实施按学校教学工作规程制定专业人才培育短计划,每学期开学前落实全部教学任务开课第一周任课老师提交教学日历教学、教学管理符合学校法律规范每学期末将本系学生学习成绩单及学籍异动情况通知到学生及其家长6．课堂教学根据制定的课程授课计划完成课程教学任务课程考试难易度基本符合教学大纲要求70%以上课堂教学效果综合评价达良好及以上等级综合评价=学生评价×50％+系同行评价×30%+专家评价×20％不合格课堂不超过本单位全部课堂数的 2％实验开出率按专业人才培育计划要求达 100％根据专业人才培育规格，制定专业实验教学大纲，设计专业实验教学项目按专业实验教学大纲编写或完善专业实验指导书7．集中性实践教学按专业人才培育计划，安排好各实践教学环节，覆盖到每一个学生各专业有具体落实的实习和实践教学单位8．毕业设计（论文）按专业人才培育规格法律规范毕业设计(论文）选题选题一人一...
