目 录摘 要................................................................................................................IAbstract.................................................................................................................II绪 论...............................................................................................................11 多元智能理论概述............................................................................................31.1 多元智能理论的发展...............................................................................31.2 多元智能理论的八大智能.......................................................................32 小学语文课堂传统教学方式弊病....................................................................62.1 教学方法单一，缺乏灵活性...................................................................62.2 师生间缺乏课堂互动...............................................................................62.3 教师忽略对学生学习习惯的培养...........................................................73 多元智能理论在小学语文课堂教学中的应用................................................83.1 在导入环节应用多元智能理论...............................................................83.2 在新课讲授环节应用多元智能理论.......................................................83.3 在巩固提升环节中应用多元智能理论.................................................103.4 应用多元智能理论解决小学语文课堂教学中的问题.........................103.4.1 发展优势智能，开展个性化教学................................................103.4.2 结合多种智能，创建轻松课堂氛围............................................113.5 应用多元智能理论的注意事项.............................................................113.5.1 要设置多元化教学目标................................................................123.5.2 要尊重学生的主体地位................................................................123.5.3 要应用多元化的教学方法..........
