目 录摘 要....................................................................................................................IAbstract.....................................................................................................................II引 言...................................................................................................................11 绘本阅读概述.......................................................................................................31.1 绘本阅读的概念...........................................................................................31.2 应用绘本阅读培养学生绘本阅读能力的理论基础...................................31.2.1 认知发展，注重形象思维..................................................................31.2.2 直观教学，注重直观感知..................................................................31.2.3 多元智能，注重能力组合..................................................................41.3 绘本阅读的特点...........................................................................................41.4 新课标对第一学段学生阅读能力培养的要求...........................................41.5 绘本阅读在第一学段阅读能力培养中的应用价值...................................52 绘本阅读在第一学段阅读能力培养中的应用现状及问题分析.......................62.1 绘本阅读在第一学段阅读能力培养中的应用现状...................................62.2 绘本阅读应用在第一学段阅读能力培养中的问题分析...........................62.2.1 教师绘本认知浅薄..............................................................................62.2.2 课堂教学形式单一.............................................................................72.2.3 课堂学习氛围沉闷..............................................................................72.2.4 课堂缺乏联想激发.............................................................................82.2.5 课后缺少迁移巩固......................................................................
