电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

教育学专业论多元智能理论在第一学段语文绘本阅读教学中的应用

教育学专业论多元智能理论在第一学段语文绘本阅读教学中的应用_第1页
1/22
教育学专业论多元智能理论在第一学段语文绘本阅读教学中的应用_第2页
2/22
教育学专业论多元智能理论在第一学段语文绘本阅读教学中的应用_第3页
3/22
目 录摘 要....................................................................................................................IAbstract.................................................................................................................II绪 论...................................................................................................................11 多元智能理论和绘本概念特征........................................................................31.1 多元智能理论的概念特征.......................................................................31.2 多元智能理论的特点...............................................................................31.2.1 建设多元智能的课堂......................................................................31.2.2 制定多元有效的计划......................................................................41.2.3 应用科学多元的评价方式..............................................................41.3 绘本阅读的概念特征...............................................................................41.3.1 绘本阅读与阅读教学......................................................................51.3.2 绘本的特点......................................................................................61.4 多元智能理论应用于绘本阅读教学的意义...........................................71.4.1 丰富学生想象力,锻炼学生看图写话能力..................................71.4.2 调动学生积极性,增强学生识字、认字能力..............................71.4.3 寓教于乐,发展学生逻辑思维能力..............................................82 小学第一学段阅读教学对绘本阅读教学的要求............................................92.1 绘本阅读要符合学生认知发展...............................................................92.2 绘本阅读要贴近学生生活经验...............................................................92.3 绘本阅读要契合语文教材内容.............................................................103 绘本阅读在小学阅读教学中存在的问题...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

教育学专业论多元智能理论在第一学段语文绘本阅读教学中的应用

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部