云枫中学 2024～2024 学年度(上）艺术教研组工作总结作为新兴成立的教研组，我组工作在学校领导高度重视和亲切指导下,在组内老师团结奋进、精诚合作下，圆满完成了各项教学教研任务。在过去的一学期里，我们继续深化课堂改革，探究艺术课程实践模式，开展各种有益的实践活动，有效提高了学生的艺术修养和实践能力,营造了良好的校园艺术氛围，为学生的全面进展打下坚实基础.为了提高我组工作创新能力，先将本期工作总结如下：一、主要工作及成绩(一）狠抓落实教学常规根据学期初工作计划，我们艺术组对备课任务进行了合理分配，组内老师都能在规定时间内仔细备好课，填好集体备课表.仔细组织好集体备课活动，在会上同学科老师广泛沟通意见，积极发言，优化教学设计。课堂上老师们充分发挥自身特长,有的放矢,热情洋溢，努力影响每位学生；同时还充分利用小组合作的优势,引导学生积极参加小组合作探究，对每一位学生的进展负责。课后，老师们勤学好问，沟通心得，仔细些好教学反思。坚持做到课程的监督和结果的检查，按时按质按量的完成每月一次的教学常规检查。此外，由于本组老师年龄结构偏小，加上有三位新老师,根据学校要求，我们仔细落实了“老带新”帮扶工作，常常在一起探讨沟通，耐心指导帮助，所以几位新老师都能较快熟悉学校“345”教学模式，并能很好地实践应用。（二）坚决完成了各种教学讨论课工作根据学校统一要求，我们组三位新老师先后完成了尝试课、诊断课、讨论课、合格课等教学教研任务。组内老师都很积极地参加观评课，新老师的教学能力得到了有效提高。同时，我们组还常常接受学校公开课任务,很好地向其他兄弟学校的老师展示了我校艺术课改革成果,也广泛开展了艺术课程的探讨沟通，受到了来访老师的一致好评。(三）开展丰富多彩的艺术实践活动在总结上期社团活动经验教训之上，本期我们艺术类社团活动有了较大改观.除了根据学校“六仔细”教学常规要求做之外，我们还根据学科特点，创新教学方式，充分调动学生学习积极性，为学生搭建展示平台,以活动促进学生艺术水平的进展。美术备课组成功举办了“第二届学生美术作品展”活动，不论是作品数量还是质量都有了较大提高，活动受到了学生的欢迎和领导的好评.还有学校的橱窗文化打造，在学生中广泛征集作品，学生都非常积极地参加投稿，很好地调动了学生艺术学习的积极性，也有效锻炼了学生的艺术实践能力。（四）加强理论学习和专业提高鼓舞本组老师仔细学习课改理论，钻研新课标...
