英语课题小组活动总结(七年级） 汤玲玲随着教育改革的全面进展，英语教育越来越受到社会的广泛关注
尤其在实施新课改的今日，英语也得到了很好的普及
初中阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们对英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，为以后的英语学习奠定基础
下面就介绍一下我在七年级英语课堂教学中的一些做法
一、小组活动是本次英语课题中课堂学习的核心学习方式
其具体做法是把学生按组内异质、组间同质的原则分成 4—6 人小组，小组成员共同完成课堂学习活动
最后以小组为单位,在课上以不同的方式展示其学习成果
通过小学英语学习大量的小组合作学习和组间、组内评价等活动，可以很好的促进学生之间互相弥补、互相帮助、互相监督意识的形成，帮助学生养成乐于帮助别人，增强主动学习意识，在和谐的与人相处之中做到竞争与合作的协调与统一
与此同时,小组活动也,有利于培育学生主动学习、合作与竞争、乐于助人等良好学习能力和行为品德的形成
在小组活动中,小学英语强调的是“组荣我荣"的集体荣誉观，评价上不仅关注个人成绩，也更关注小组集体的成绩
在这种情况下，小组成员之间必须互帮互助，取长补短，共同进步才能取得好的成绩
这有助于缩小学生之间的差异
小组活动中开放、宽容的氛围也有助于帮助后进生建立学习的自信心，使他们更积极地参加到学习活动中来
通过小组活动可以给每一位学生充分展示自我的机会,因此能够充分调动学生英语学习的积极性,积极参加小组活动，获得较高的英语学习成就感
培育学生对英语学习的高参加、兴奋趣、高成就感是小组活动所要达到的目标
二、其次在课堂学习中,科学划分小组是组长开展小组活动的前提条件
小组活动是英语课堂学习的主要活动方式,开展好小组活动对英语学习取得良好成效意义重大
其中，在小组划分时，老师要考虑到所教班级学生的实际情况和个体差异，在充分了解学生情况的基础上，本着“组间同
