主 题 名 称 ： 苹果和橘子实 施 时 间 ： 二周主 题 目 标 ：认识常见水果的名称，感知他们明显的特征。环 境 创 设 ： 1 、墙面布置： “ 水果对对碰"—— 在与墙面互动中，认识、辨别水果剖面图 “ 橘子皮"-—感知橘子在不同的形态下分别像什么“水果篮”——贴上幼儿画的水果, 感知水果蓝中水果的多少 “ 水果娃娃”——幼儿用棉签、颜料、纸团等装饰的水果2 、教室环境布置教室橱柜上可放置一些亲子装扮的水果娃娃。教室中可布置一些水果挂饰3 、创设亲子平台布置新年树、包装新年礼物主题活动实施计划一级苹果和橘子二级《有许多苹果和一个梨》《剥橘子》关键经验认识苹果和梨,感知它们的不同。同时认识和了解各种不同的水果。感知橘子的明显特征，了解橘子的特点。学习集体必选大苹果（科学）秋的水果（语言）水果沙拉（综合)买水果( 数学）小乌龟看爷爷（语言）水果饮料( 综合）剥橘子（科学）美丽的水果树（美工）水果全家福(数学）秋妈妈和果娃娃（语言）自选水果好又多（科学）个别益智区水果篮、水果拼图、水果排排队、水果棋美工区水果娃娃、果子熟了、水果宝宝穿花衣、桔子皮贴画音乐区水果的歌、秋天（见童易软件)语言区水果我知道、 小乌龟看爷爷生活区水果穿线生活1 、分享水果2 、吃完水果漱漱口游戏角色游戏: 水果店建构游戏：水果篮智力游戏：少了什么、摸水果表演游戏: 歌表演“水果汤”水果树运动切西瓜情景材料：幼儿围成圆，一名幼儿做切西瓜的人玩法：边念儿歌边切西瓜，儿歌念完,最后切到的两名幼儿围西瓜跑一圈，先回到队里为胜。运水果情景材料：塑料水果玩具若干玩法：在一定范围中运送水果,并对水果进行归类，练习自然的奔跑。课程资源1 、建议家长带一些常见的水果，供幼儿认识、比较、品尝。2 、家长带幼儿去水果商店观看各种水果，鼓舞幼儿自己选购不同品种的水果。3 、与幼儿收集各种水果的图片。4 、将水果装扮成一些水果娃娃的造型。5 、摸一摸、闻一闻、尝一尝创设机会，让幼儿运用感官加强对水果的认识，包括对常见水果切面的辨别.集 体 学 习 活 动活动名称: 大苹果（科学）适宜年龄：小班上学期活动目标:1 、在看看、摸摸、闻闻、尝尝等各种感官活动中，让幼儿初步感知苹果的明显特征。2 、同意整理活动中自己用过的废弃物。活动准备：1 、立体式软件2 、幼儿自带苹果3 、一个口袋中放置苹果、桔子、西瓜等玩具水果若干。活动过...
