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六年级民族团结教育教案

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1六年级民族团结教案2六年级民族团结教育教案第一课时:鸟瞰民族分布教学内容:探究活动一:各民族的分布特点教学目标:通过探究学习,认识到我国各民族居住区域及分布特点,了解我国的民族自治区,从而激发学生热爱民族的情感。教学重点、难点1、通过探究学习,知道我国各民族分布特点。2、了解民族区域自治制度。教学准备:学生课前搜集资料。教学程序一、导入我国是一个多民主的国家,在长期的历史发展中形成了各民族大杂居、小聚居、交错杂居的分布状况。这一节课我们就一起来走进我国的 56 个民族,共同了解我国各民族分布特点。二、分组汇报、探究。1、看民族分布图,了解我国各民族的居住区域。2、探索学习:我国各民族分布特点有哪些?3、什么是民族区域自治制度?4、交流学习。三、活动延伸。搜集有关少数民族的待客礼仪风俗。第二课时:观赏民族建筑教学内容:探究活动一:参观各族民居教学目标:通过探究学习,认识到我国各民族的民居,从而激发学生热爱民族的情感。教学重点、难点:通过探究学习,认识到我国各民族的民居。教学准备:学生课前搜集资料。3教学程序一、导入我国历史悠久,幅员辽阔,56 个民族的建筑各有特色,仿若群星落于九州。这些民族建筑是千百年来个民族人民勤劳和智慧的结晶,展现了中华民族儿女的文化涵养和审美情趣。让我们背上行囊,去探访多姿多彩的民族建筑吧。二、分组探究。1、根据民族民居图,和小组同学选择最感兴趣的一种民居进行探究,了解他的特点,搜集相关的图文资料。2、师推荐网站中国民族建筑网中国民族文化网三、研究分享1、竹楼组、碉楼组、蒙古包组、各家土楼组、江南民居组交流课前搜集的资料,讨论学习。2、小组汇报、学习。四、活动延伸。搜集其他地区的一些特色建筑,其他时间汇报。第三课时:民族团结一家亲教学目标认知:1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。42.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。情感:愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。行为:1.能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事。2.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。教学重点、难点:使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。教学过程一、听民族音乐,春民族娃娃,观察各民族照片,导入新课 1.播放民族歌曲联唱:《延边人民热爱毛主席》(朝...

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