警示教育个人剖析材料星火中小 何芳红国庆收假以来，我学区组织开展了以“标本兼治、警钟长鸣、增添科学有效的防范措施，强化老师职业道德修养，加强老师思想作风、工作作风、生活作风建设，促进学校安全稳定”为主题的警示教育活动，通过对学区和中小有关“警示教育”会议精神的学习及对本次活动的积极响应和参加,我受益匪浅,真正顿悟到自己还有许多工作做得不到位,不恰当，需要改进的地方还很多.下面，我就从政治素养、遵纪守法、师表形象、执教行为、业务能力、工作成效六个方面对自己进行一个深刻的反思和剖析，以取长补短，鞭策自己在以后的教学生活中注重细节，全面关注,以求进步。一、 政治素养。在政治素养方面，我不思进取，不顺应时代进展潮流，不注重提升自身素养，平常不学习党的方针政策，没有坚定的理想信念。整改措施;坚定理想信念。理想信念是思想和行动的“总开关”；注重学习，加强理论修养。不断学习科学理论，不断学习党的方针政策，扩大视野，站在教育改革的前沿,不断被更新知识体系，建立合理的知识结构；树立与时代相通的教育理念。在教育教学活动中，注重学生的主体地位和作用，践行素养教育。总之，要让自己的政治思想始终具有时代性、针对性、时效性。二、遵纪守法。在平常的工作中，我严格遵守县局、学区、学校的各项纪律及制度，兢兢业业工作，诚诚恳恳做人，一心想着学生的学习、生活及做人，并无违法乱纪行为。不过，在今后的教学活动中,我将继续学习关于教育方面和社会生活方面的各种法律，严格根据法律的要求去做，不断提高守法水平。通过相关法律知识的学习，使自己并教育学生成为一个知法、懂法、护法、用法的人.三、师表形象。在师表形象这方面,我存在以下问题是:1、平常对工作的热情不够，怨天尤人，斤斤计较，不曾为领导，同事留下一个老师应该有的内涵与气度。2、在学生面前没有树立起老师的良好形象,常常不能及时调控自己的情绪，容易冲动,不能践行在学生面前许下的诺言，没有为他们起到楷模的作用，甚至让他们从我的行为中学到了一些性格的弊端。3、走出校门,进入社会后，没有竭力维护老师和学生的形象和利益，不注重自己的举止行为和说话方式，未能在人民心中树立一个光辉的老师形象。在以后的工作中，我一定会胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献、爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远,努力为自己树立一个光辉的形象。四、执教行...
