公司内部讲师管理制度为使培训工作能有效的开展，必须拥有一支高效、专业、勇于创新的培训人员团队。建立和培育一支高素养的讲师队伍，是公司建设学习与进展型组织进程中的关键环节。关于讲师的职责、管理和激励等,依据本制度执行。一、讲师的职责1、担任讲师，总结和分享专业理论知识和实践经验，是每一位员工的荣誉.各级管理人员及技术专家均有承担讲师的义务。2、根据员工培训与进展工作的实际需求，开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程。3、对公司或部门的培训活动的有效组织和顺利开展负责。负责所授训学员的考勤、考核、测试、阅卷、评估；4、负责编写与完善相关培训教材、教案(含 PPT 文件）与考题,并在第二次培训时更新。5、负责参加公司年度培训效果评估、总结,对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助人力资源部培训主管完善公司培训体系、培训计划的任务达成。二、讲师队伍的来源与构成分工1、讲师的来源:一是各级管理者，各级管理者皆担负培育员工的责任，是内部兼职培训讲师的主要承担者；二是业务骨干或技术尖子,各部门的业务骨干或技术尖子将是员工业务培训的主要内部培训讲师。2、讲师队伍的构成：公司讲师队伍由助理讲师、讲师、高级讲师构成。（1）助理讲师：主要开发和讲授新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训课程等;（2）讲 师：主要开发和讲授基层员工的培训课程，包括新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训等；（3）高级讲师：主要开发和讲授公司统一组织的培训课程，包括新员工入司培训、各类管理培训和技术培训等。三、讲师的管理1、讲师候选人的推举（1）助理讲师候选人:由公司各部门领导推举，在主讲的专业领域有一年以上工作经验并有良好的业绩表现,曾在部门讲授培训课程或组织培训活动累计达20 个课时以上；(2）讲师候选人：由公司各部门领导推举，主讲的专业领域有两年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾在公司讲授培训课程或组织培训活动累计达 10 个课时以上；(3)高级讲师候选人:由公司各部门领导推举，在主讲专业领域有四年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾有讲授培训课程或组织培训活动累计达 30 个课时以上；2、助理讲师、讲师、高级讲师的任职资格助理讲师:（1) 具有讲授培训课程的愿望和责任感，普通话流利，思路清楚,良好的演讲与表达能力；(2) 具有良好的沟通、理解、创新、收集信息的能力和组织献身的精神；（3) 具有所讲授课程相关的知识结构和一年以上的实践经验，熟...
