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讲师管理制度

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行动商学院讲师管理制度一、目的与意义1、实现集团人才进展战略,培育“企业商学院建设专家”。2、进一步落实行动成功文化价值观,每人会讲一堂课.3、企业内部知识沉淀、智力资源管理.3、行动成功导师和专家团梯队建设和人才储备。二、讲师职责1、完成行动商学院内部授课任务;2、行动成功对外内训课程的交付;3、参加行动成功研发中心的研发工作;4、个人内训课题的研发及精进.三、讲师选拔1、来源: 行动成功转正的员工,均可参加讲师的选拔。2、资格: 基本条件、价值观、专业、绩效四个维度2-1 基本条件:(1)年龄 25 岁以上;(2)品貌端庄;(3)热爱讲师职业;(4)普通话标准,表达流利;(5)思维敏捷,有一定文字功底;(6)责任心强,做事仔细。2—2 价值观:(1)了解公司历史,认同公司企业文化;(2)每季度价值观考核合格。2-3 专业:(1)有自己的专长领域;(2)有自己的独到见解;(3)有自己的精品课程。2—4 绩效:(1)业绩达标。3、申请: 3-1 自愿报名:《讲师资格申请表》(附件 1《讲师资格申请表》)3—2 资料初审:《讲师认证审核标准》职级认证标准年龄专业经历价值观评分绩效达标 专业评估 大讲师课题(个)大讲师累计点击量(次)现场授课(场)学员评分专家导师35 岁以上10 年以上16 分以上 ——专业领域课题 1-2 个50 以上92 分以上高级讲师30 岁以上5 年以上16 分以上50%以上610030 以上90 分以上中级讲师26 岁以上3 年以上15 分以上60%以上46020 以上88 分以上讲师不限2 年以上15 分以上80%以上23010 以上85 分以上3—3 课题提交:2 天的课程内容设计(附件 2:《内训课件框架模板》)4、认证:4—1 专业关:(附件 3:《讲师认证评分表》)(1)现场讲课认证:1)全国划分为三个讲师认证会场,华东区以上海公司为认证主会场;华北区以北京公司为认证分会场;华南区以广东公司为认证分会场.2)申请中高级及专家级讲师认证的人员,根据所在的大区,到相应的认证会场参加认证。(2)视频课程认证:1)申请讲师级认证的人员,在行动商学院视频课程中,选择点赞数量最多的视频课程,进行视频课程认证。(3)评审团组成:1)专家评审团:由讲师认证工作小组人员组成,评审结果为主导。2)选手评审团:有所有参加所在会场认证的人员组成,评选结果供参考。4—2 结果通报1)讲师认证工作总结:讲师认证工作结束,一周内,提交总结报告。对讲师认证工作进行正反经验总结和成果说明。2)讲师认证结果通...

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