第十课《中文课》教案授课老师：孙小皎一、总体介绍：课型：初级汉语综合课（零起点）教材：《欢乐汉语》教学对象：零基础中小学生教学内容：第六课《我家不大》课时安排：1 课时二、教学目标： 1、掌握生词“星期”、“中文”、“英文”、“韩文”、“体育”、“课”、“没有”。2、掌握句式“日期+某人+有+课程名称+吗？日期+某人+（没）有+课程名称；日期+某人+有课+吗；日期+某人+（没）有课。”3、认读并会写汉字“文、星、课。”4、交际话题：谈论学校课程。三、教学内容：1、通过生词的学习，认识课程表和星期数，并用汉语准确说出它们的名称，并理解意思。2、通过句子的学习，学生能够流利地阅读课文，能用指定句型来表达，培育学生的表达能力。 3、通过语法的学习，能够准确进行课程信息沟通的句子，并能够举一反三，在课文中遇到此语法的句子能够理解。 4、通过听、说的强化练习，能够听懂基本的对话，通过各种游戏激发学生学习汉语的兴趣，学生小组活动和个体活动中，通过合作、沟通、体验获得知识，获得成就感。四、教学重点：。教学难点：“有”和“没有”的用法，从“中国”向“中文”的引入。五、 教学方法：启发法、直观教学法、情景教学法、小组讨论法。六、 教具准备：多媒体课件、图片、生词卡片 七、教学环节：1、组织教学环节（1 分钟）2、复习及导入环节（5 分钟）3、学习生词和语法环节（18 分钟）4、课文讲练环节（包括导入、处理课文和语言点、交际练习等）（15 分钟）5、总结环节（3 分钟）6、布置作业环节（3 分钟）八、教学步骤： 1、组织教学：维持秩序，准备幻灯片。2、复习及导入环节：① 游戏找不同：将学生分成 A、B 两组，通过 PPT 展示三个图片选项，运用抢答形式让学生选出与其他两项不同的一项，在公布答案后带学生领读选项的单词并且计分。② 看图片提示选择 A 或 B。3、学习生词：② 运用图片帮助学生理解“体育”、“星期”等词，在提示的基础上引导学生初步熟悉生词，老师范读、带读生词表。③ 学习老师自编儿歌，帮助记忆这节课的“星期几、课程名称”等内容，复习之前学过的“喜爱、也、数字”等内容。并且引入竞争，小组竞赛谁说的最快。4、课文讲练：① 通过表格，具体展示本课的词语和句型。② 观察表格，做推断对错的练习。用肢体语言比划对错，两个小组竞赛看有没有做错的同学，并相应加分减分。推断对错：星期一有中文课；星期二没有体育课；星期三没有英文课；星期...
