201X 年领导个人抓基层党建工作述职报告现将个人 20XX 年抓学校党建情况汇报如下：一、履行职责情况（一）落实党建责任，建立党建机制。年初召开党建专题会议，讨论确定了年度党建工作要点，审定了年度党建政治思想工作和中心组学习计划；确立了“班子集体讨论、会议部署调度”的党建+重点工作的助推机制，成功主（协）办了“第五届康复技能大赛”等 2 个全国性会议；出台了学校《民主评议党员制度（试行）》，带头做十九大报告辅导、党风廉政教育等党课 4 次。（二）紧抓队伍建设，转变工作作风。按“三重一大”议事规则要求，组织召开专题会议 5 次，强化班子规矩意识；将中层干部纳入理论学习中心组、强化党建“一岗双责”和述职综合认定，促干部政治素养提升，中层干部综合考评优秀率83%；通过“找差距、塑形象、重落实”铸老师师德师风，组织老师宣誓 1 次，有 2 名老师在全国性竞赛中获得一等奖。年度组织中心组学习 10 次，个人参加听课 8 次。（三）创新活动载体，激发党建活力。按“一校一品”活动要求，整修了 1 处党员活动室，总支和各个支部都有了单独活动场地；开展道德大讲堂 3 次、组织学生“日行一善”活动；组织“阅读活动周暨好书推介会”和“读研颂”校史系列活动，《闪亮的足迹》文艺晚会，获得全国康复大赛领导好评，2 名师生参加“讲烟台故事、建文明城市”决赛均获三等奖。为在职党员制作下发“党员示范岗”标牌，表彰了 12 名学校优秀党员，有 1 名老师荣获 XX 市师德标兵称号，学校党建工作情况在省委《支部生活》杂志以图片形式刊发。（四）提升组织能力，强化支部功能。召开支部书记会 4次，各支部开展党员学习教育活动 10 次；组织与军地大学学生志愿者活动 30 多次；利用盲、聋实践基地，为社区居民开展推拿、听力检测等活动 80 余次；48 名在职党员都与学生结对帮扶；组织党员知识竞赛 1 次、红色教育基地学习 1 次，组织七一宣誓、“永远跟党走”主题联欢会等。二、存在的问题及原因分析（一）党建工作责任落实不到位。对党建工作有时仅满足于安排部署，重计划轻落实；党建工作让位主要工作、大型活动的现象仍然存在；由于党费全额上交，活动经费保障力度不够；没有充分利用领导干部谈话制度，主动与党员和群众联系了解情况少，仅与中层干部谈话 3 次。（二）组织生活制度坚持不严。对各支部支委会和党小组要求不高、抓得不严，缺乏相应的监督和考核机制，对支部书记的...
