20243-6 岁儿童学习与进展指南学习心得3-6 岁儿童学习与进展指南学习心得 导语：《3—6 岁儿童学习与进展指南》通过提出 3—6 岁各年龄段儿童学习与进展目标和相应的教化建议，帮助幼儿园老师和家长了解 3—6 岁幼儿学习与进展的基本规律和特点。以下是我收集整理的3-6 岁儿童学习与进展指南学习心得，希望对您有所帮助。 3-6 岁儿童学习与进展指南学习心得一 近日，我学习了《3-6 岁儿童学习与进展指南》，听取了多名老师的讲解与建议，懂得了当今社会如何对孩子们进行教化，知道学习《指南》能使我们能更好地理解儿童，引导儿童进展。 《3-6 岁儿童与学习进展指南》从 30 多个方面讲解并描述了如何教化引导幼儿，使幼儿有着独特的进展。 关注幼儿学习与进展的整体性，让孩子全面进展，不能局限在孩子的某一特长。敬重幼儿的进展个体差异，要因人施教，敬重孩子的个体进展。在支持和推动孩子的进展过程中，因为孩子的特点不同，所以我们要实施的方法也不同，别人管用的方法我们借鉴，但是落实到每一个孩子的时候，我们要实事求是，教化孩子是一门科学也是一门艺术，所以我们要敬重孩子的生理与心理进展的特点，选择适合孩子的方式方法，切忌用一把尺子衡量全部的孩子。 幼儿的学习是干脆阅历为基础在嬉戏和日常生活中进行的，幼儿在做中学，玩中学，生活中学，幼儿通过实际操作，亲身体验不断积累阅历，激励幼儿多动手，敬重幼儿的学习特点。陪养幼儿主动主动的学习看法，乐于思索和创建，注意培育幼儿良好的生活和学习习惯让孩子养成自己的事情自己做。家长和老师不能对幼儿进行过多的包办代替。 家长给孩子营造一个温和的家庭氛围，让孩子产生平安感，给孩子一个安定快乐的心情有利有孩子的成长，给孩子一个安定快乐的心情，这样才能有利于孩子的成长。 家长应当放手让孩子自由行走，让孩子从小养成不怕吃苦，敬重别人，学会和别人共享欢乐，适应社会的发长展，让孩子健康欢乐地成长。 总之听完各位老师对《3-6 岁儿童与学习进展指南》讲解，学到了不少学问，我信任通过本次科学育儿学问，我信任，通过本次科学育儿学问进万家，会有更多的家长相识到培育幼儿的重要性，会为孩子营造一个健康欢乐的成长环境。 3-6 岁儿童学习与进展指南学习心得二 《3-6 岁儿童学习与进展指南》，对幼儿学习进展目标提出了更细化、更明确的的要求，对我们老师开展教学活动指明白工作的方向下面我谈谈学习的一些体会： 幼儿教化最根本...
