2024《分类垃圾箱》教案《分类垃圾箱》教案 作为一位优秀的人民老师，时常须要用到教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。教案应当怎么写才好呢？以下是我整理的《分类垃圾箱》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《分类垃圾箱》教案 1 活动目标 1、了解诶分类垃圾箱的分类和功能。 2、辨别可在利用的垃圾，培育珍惜资源的看法。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算 有关垃圾分类的宣扬短片、自制两个垃圾筐一个可回收一个不行回收、搜集废纸，塑料瓶、果皮及食品垃圾、广告宣扬单、卫生纸纸筒 活动过程 1，播放有关垃圾分类的视频短片 师；你知道那些垃圾是可以回收再利用的吗？（废纸、塑料瓶、金属） 你们家里有把垃圾也分类吗？ 2，播放幼儿电子书师生探讨，图上有 4 个大的垃圾箱，它们有什么不同？ 你们知道“可回收物”垃圾箱里分贝应当放什么样的垃圾吗？ 写着“厨余垃圾”的垃圾箱里应当放什么养的垃圾？ 3，出示两个一样的垃圾箱，上面贴着可回收与不行回收的标记，在桌子上摆放各类废纸、塑料瓶、饮料罐、食品垃圾袋、果皮，广告宣扬单、卫生纸纸筒。请幼儿说说这些垃圾分别应当放在哪个垃圾箱中。 4，告知幼儿，塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源爱护环境的方法之一。 5，嬉戏，请幼儿上来逐一将垃圾分类，放可回收垃圾筐或不行回收垃圾筐，并说说可回收那这样东西还可用来做什么？ 活动反思 本次活动的预设目标基本达到，幼儿能结合自己的生活阅历，说出分类垃圾箱的用途，也能说出可回收用来做什么，如卫生纸筒可以用来做手工，广告宣扬单可以带来幼儿园剪纸等，最终建议幼儿回家以后，家里也打算两个垃圾箱或袋子将废旧物品可以进行分类装，以便更好处理。《分类垃圾箱》教案 2 活动目标 1.了解分类垃圾箱的种类和功能。 2.辨别可再利用的垃圾，培育珍惜资源的看法。 3.进展幼儿的视察、分析实力、动手实力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动打算 1.有关垃圾分类的'宣扬短片。 2.幼儿搜集废纸、塑料瓶、饮料罐及废旧电池，带到幼儿园。 3.点心时间吃剩的果皮等食品垃圾。 4.《美丽村》幼儿用书或电子书第 12-13 页。 活动过程 1.与幼儿一起观看有关垃圾分类的宣扬短片，向幼儿提问：...
