张敏自参加工作以来，一直担任辅导员工作
十几年来，在各级领导、组织的指导帮助下，她对待各种现象和问题都能积极深化地思考、运用少先队的教育理念，勤奋探究适合学校实际的工作方法开展活动，努力履行着在平凡的岗位上做少年儿童人生的引领者、实“践体验的组织者、健康成长的服务者、良好成长氛围的营造者
高尔基说： 谁爱孩子，”孩子就爱他
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子
正是带着这种爱的体验，她在少先队事业上，始终以无私奉献的工作热情、兢兢业业的工作态度、强烈的事业心与责任感和深化的工作作风开拓创新，将青春、激情、智慧和汗水播洒在火红的队旗下
“”作为少年儿童人生的引领者，为了培育他们成为 新世纪的小主人 ，她首先从自己做起，不断加强学习，善于抓住各种教育契机设计开展丰富多彩、让队员喜闻乐见的少先队活动
记得刚开学的一次主题班会，她就以《爱》展开讨论，由爱自己到爱他人，再到爱集体；为创建和谐班级树立良好开端
为了鼓舞学生珍惜美好时间，努力学习，她以《生活……告诉我》为主题，根据本班实际，邀请几名学生讲述自己典型事例，以感染其他同学
如困境中能愈挫愈勇的康燕玉同学，她没有父母，是个孤儿，家境贫寒，却能品学兼优；如自立自强的吴绪敏同学，远离父母，独自在外租房，生活自理能力很强，成绩优……秀班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足
通常班里出现一些问题，她都以主题班会的形式展开讨论，让学生自己剖析自己，自我评价，比如自习课，要独立完成作业，要保持宁静，可总有些同学爱说话，她“”“”就以《驴和人的区别》为主题，同学们踊跃发言，结果到最后才发现 上当了 ， 驴 是讽刺那些不能自律的同学，太倔了，没有下决心向自己的缺点挑战，而且总是需要老师反复的强调才能记住一点儿
这时同学们纷纷害羞的低下了头
在诙谐、幽默中帮助同学培育良好的自我控制能力，受到了很好的效果
