我从事教育教学工作二十一年了，多年来，我和广阔老师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高
我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面进展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素养教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人
那么怎样才能当好一个班主任呢
经过多年的实践，我有以下两点体会：一、深化了解，有的放矢要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育
现在的少年儿童虽然活泼可爱、积极向上，但是由于他们是独生子女的特别身份造就了他们具有自私自利、唯我独尊的"小皇帝"的特别的个性心理
加之年龄小的特点，正确的世界观和人生观尚未形成，缺乏辨别是非、推断正误的能力
因此表现在行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯，有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为
怎样才能教育好这些学生，使他改掉不良习惯呢
我从实践中体会到：除了掌握他们共同本质特征外，更要仔细了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经历，了解他们的过去，了解他们的家庭和周围的环境
只有了解这些情况，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育
常言说"擒贼先擒王，打蛇先打头"，于是我针对班里影响较大的几个"淘气包子"进行了周密地调查；了解到其中一个男孩子遇事好冲动，所以爱打架，开学两周竟打了两次架
另一个男孩聪慧有佳，贪玩好动、不悟正道，常常中午放学不回家直接钻进网吧打游戏
还有一个男孩因父母离异从小由奶奶喂养，娇惯成性，常常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感
于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关怀班级等优点，帮助他树立
