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2024年大学生支教工作总结

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4 月 12 日早上 7 点半在大学城出发了,大概到了 12 点才到达了灵山村。一路上风景如画,让人如痴如醉,像在作梦一样,想一直作下去。中午,我们中大的四人还有华立青年志愿者和广州工商学院的同学一起在一个孩子家里吃午饭。大概一点左右,肖叔带我们到各个学堂,让我们了解一下周围的情况。孩子们都很热情的跟我们打招呼,我们一起打篮球、打羽毛球还有跳绳,和他们在一起的时间真的很欢乐很无忧。小小仪式结束后,肖叔让我们正式的开始给孩子们上课了。孩子们用期待的眼神看着我们,似乎在期待着我们能给他们带来些欢乐和有用的东西。我们先作了自我介绍,因为之前我们商量好自己先给自己起一个孩子容易记住的名字,在作自我介绍中我想让孩子叫我“大海姐姐,而且我还具体讲解了大海的意思,然后我问孩子们: 你们希望自己是大海里”的什么啊?或者大海里面有些什么? 孩子们马上热烈起来,有说贝壳,有说鲨鱼,有说……“泥沙更有说海水孩子们的知识还挺丰富的。之后我说: 姐姐希望自己是大海,你们是”大海里面的漂亮的事物,姐姐能包容你们,保护你们,带给你们欢乐。 这样,我想让孩子们能深刻的记住我。志浩让孩子叫他猫仔哥哥,还孩子叫丹宁为丹丹姐姐,叫晓光为小光哥哥。“”自我介绍后我们开始正式讲课,我们先玩一个叫 大风吹 的游戏,由于这个游戏需要宽阔一点的场所,而外面有下着雨,教室明显有点小了,玩的时间不长,以为课室里有桌椅,把撞伤了孩子们,所以我们很快就结束了。接着有丹宁讲课,丹宁之前准备的游戏似乎也—没有让孩子很感兴趣,只好临时又想出了也新游戏猜谜语,孩子们一下子来劲了,都争着出谜语,孩子自己有很多谜语,而其他孩子也很聪慧,很快就猜出谜底了,不过孩子很快乐。在这过程中,孩子有时会很积极的想出各种答案,也许在其他人眼里答案只有一“个,但是为了激发孩子的动力和提升孩子们的自信心,我说: 只要你们能说明自己的理由,你们的答案都是对的,每个人都有自己的心中的答案,每个人都有自己独特的一”面。 孩子们听了之后,马上又说出了许多答案,我都给与了他们赞许。小光教的食物链也挺吸引孩子的,孩子们思想活跃,能说出许多的动物,他们并没有我们原来想像的那样无知。猫仔哥哥和后面的男孩子玩得很欢,帮他们拍照,把他们的注意力从我们的课堂里吸引过来了,其实他挺有男孩子缘的,男孩特别粘他。和孩子们上课的时间似乎总是很短暂,两个小时很快就过去了,孩子给我们也...

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