项目编号127202418鉴定编号新世纪高等教育教学改革工程项目成果鉴 定 证 书 项 目 名 称 21 世纪中国金融学专业 教育教学改革与进展战略讨论 项 目 来 源 教 育 部 完 成 单 位 中央财经大学 ## 大学 复旦大学 中国人民大学 鉴 定 形 式 专 家 会 议 评 议 鉴 定 日 期 2024 年 3 月 25 日 鉴定批准日期全国高等学校教学讨论中心项目立项、调研、任务及完成情况（填表说明①：本鉴定证书是全国高等学校教学讨论中心受理并组织专家鉴定以后提供给项目完成单位的正式文件，作为项目完成单位和有关人员在评定职称、申报奖项等的依据。由项目完成单位根据要求先行填写，填写必须实事求是，最后由全国高等学校教学讨论中心审定认可，加盖中心公章有效。本栏要求说明关于项目本身的相关情况，包括项目来源、立项前国内外相关背景的调研、批准立项所下达的任务及任务完成情况）“21 世纪中国金融学专业教育教学改革与进展战略讨论”是 2000 年教育部实施的“新世纪高等教育教学改革工程”中一个重要的讨论项目（项目编号 127202418）。由中央财经大学、##大学、复旦大学、中国人民大学四所高校共同主持完成。关于高等教育教学改革讨论，20 世纪 80 年代以来在世界 X 围内出现了讨论的高潮。特别是1989 年在法国巴黎召开的第 25 届联合国教科文大会更以《教育与未来》作为主题，深化讨论了面对 21 世纪的教育问题，在教育理念、教育创新、人才培育等方面达成了广泛的共识，促进了世界各国对高等教育的讨论与改革。为了推动中国高等教育的改革与进展，1994 年教育部实施了“高等教育面对 21 世纪教学内容和课程体系改革计划”，并于 20 世纪末顺利完成。2000 年 1月，教育部又在“面对 21 世纪计划”取得重大成功的基础上，实施了“新世纪高等教育教学改革工程”。金融学作为一门具有特别重要地位的学科，在教育部实施的两大教改工程中，都被列为重要的讨论项目之一。在“面对 21 世纪计划”课题中，金融学教改项目由##大学、复旦大学、中国人民大学、中央财经大学等 9 所大学共同承担，主要讨论了中国高等院校金融学本科专业教育教学的基本规格和基本要求等问题，取得了重要的讨论成果，为本项目的讨论奠定了良好的基础。根据经济全球化迅速进展和中国更深度地融入国际社会的新形势及我国经济和社会进展对国际化一流金融人才的特别需求，本项目在更高层面上进行了战略性和前瞻...
