简笔画特色课教案教学容《果蔬类》教学目标1、让学生学会用简单的线条表现果蔬类。2、通过比拟引导学生对造型设计的构思并完成作品。3、培育学生对生活的热爱，提高学生的审美制造能力。教学方式临摹、创作教学要点1. 我们每天都在吃什么呢？学生纷纷说出各种蔬果的名字，谁能详细介绍一下呢？2. 出示几幅果蔬类画，让学生欣赏分析。3. 小组讨论自己对果蔬类的了解以与画法，并说说还有更好的表现方法吗？4. 老师在黑板上画几个典型的果蔬种类，让学生观察，并谈自己的感受。5. 怎样才能表现的更动呢？学生说老师补充。6. 学生作业，老师辅导。要求可以临摹老师的画，也可以自己创作。7. 展评：〔1〕师生互评： 把学生作品贴到黑板上，问：你喜爱那个作品？它有什么地方值得你学习？ 〔2〕老师总结简笔画特色课教案教学容《花木类》教学目标1、让学生学会用简单的线条表现花木类。2、通过比拟引导学生对造型设计的构思并完成作品。3、培育学生对生活的热爱，提高学生的审美制造能力。教学方式临摹、创作教学要点1.引导学生说出平常最常见的花木都有哪些？你还知道哪些花木？师生共同总结。2.出示几幅花木类画和图片，让学生欣赏分析。小组讨论自己对花木类的了解，并汇报介绍。3.老师在黑板上画几个典型的花木种类，让学生观察，并谈自己的感受，并总结它们的共同特点。4.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。5.今日你想表现什么样的花木呢？学生之间互相介绍。6.学生作业，老师辅导。要求可以临摹老师的画，也可以自己创作。6.展评：〔1〕师生互评：把学生作品贴到黑板上，问：你喜爱那个作品？它有什么地方值得你学习？ 〔2〕老师总结教学后记通过本课学习，多数学生都能够很好的进展构图设计，但少数学生依旧不能抓住物象的特点去表现，在以后得教学中多给学生提供一些图简笔画特色课教案教学容《景物类》教学目标1、让学生学会用简单的线条表现景物类。2、通过比拟引导学生对造型设计的构思并完成作品。3、培育学生对生活的热爱，提高学生的审美制造能力。教学方式临摹、创作教学要点1.引导学生说说你最喜爱的景物以与最吸引你的地方。2.出示几幅景物类画，让学生欣赏分析。小组讨论自己各种景物的了解，并汇报介绍。3.老师在黑板上画几个典型的景物，让学生观察，并谈自己的感受，并举例说自己喜爱的景物的特点。4.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。5.学生作业，老师辅导。要求可以临摹老师的画，也可以自己创...
