糖心家族保教工作常规细则（试行）第一部分 总 则一、为了深化贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，规保教人员工作常规，增强幼儿园一日活动的科学性，促进幼儿身心和谐地进展，特制定本细则。二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，可以相对划分为生活、运动、游戏、学习等活动，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参加的活动过程。三、《糖心家族幼儿园保教工作常规细则》（以下简称《细则》）是在幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则。四、各年龄班应从实际出发，因时、因地制宜实施本《细则》，为幼儿的进展创设良好的一日活动环境与条件，确保幼儿在幼儿园一日活动进程中持续、健康、和谐成长。五、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利，尊重进展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的经验，为幼儿一生的进展打好基础。第二部分 一日活动的基本要求与行为细则一、生活活动指满足幼儿生命基本需要的活动，具有进展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力，培育规则意识和健康生活习惯的作用。生活活动包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。（一）基本要求1、根据幼儿生理和心理进展的需要，建立科学的一日生活常规，既有利于形成集体生活秩序，又能满足幼儿个别的合理需要，不强求一律、整齐划一；引导、支持和鼓舞幼儿，参加生活规则的建立。2、组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设和准备，减少不必要的等待现象，避开隐性和显性的时间浪费；要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，避开包办代替。3、确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。（二）行为细则1、入园环节：（1）幼儿按要求带齐当日所需的生活和学习用品。着装洁净舒适，便于活动。按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。同意接受晨检，身体不适能告诉保健老师。主动参加晨间活动（2）老师主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。观察幼儿身体、情绪和精神面貌，发现问题，与时与家长沟通、确认。要求：一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。二看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血，体表有无伤痕。三问：问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况与有无传染病接触史。四查：查幼儿...
