报告题目：大学生贫困山区支教调查 课程名称：思想和中国特色社会主义理论体系概论 学 院：机械工程学院专 业：机自 年 级：12 级 学 号：1208030383 1208030233 1208030199 1208030307 1208030399 学生：富强 周鑫 王小龙 晓飞 邓红玉 指导老师：黔宁 2024 年 8 月 22 日社会实践调查报告报告成绩评语 年 月 日目录摘要 1关键词 1正文 1（一）、调查目的 1（二）、调查时间 1（三）、调查地点 1（四）、调查方法 1（五）、调查队伍 1（六）、支教分工 ......1（七）、支教容与宗旨 1（八）、大学生支教对大学生的影响和作用 2（九）、大学生支教对农村教育的影响 3参考文献 4附录 5（一）、关于大学生到农村支教的调查问卷 5（二）、 支教活动流程 7（三）、 支教调研图片 8心得体会 10摘要：对于现在普遍存在的大学生到贫困山区支教现象，很多大学生都乐意参加其中，但是这一现象对大学生和贫困山区到底存在怎样的影响和作用呢，这次的暑期社会实践，我们调查组将会有部分成员通过参加到支教活动中进行进一步的调查，同时，我们其它成员也通过多种调查方法对这一社会现象进行调查。大学生到农村支教是一把双刃剑，如何进展好的部分，进而完善支教体系，是我们调研的重点关键词：大学生 支教 农村教育 作用 影响正文：课题：大学生贫困山区支教调查一、调查目的： 通过调查普遍存在的大学生到贫困山区支教的现象，了解并总结这一社会现象对大学生的影响和贫困山区教育的作用。二、调查时间：2024 年 7 月 26 号—2024 年 8 月 10 号三、调查地点：省市江口县怒溪镇怒溪中学四、调查方法：（1）访谈调查法：访谈对象有下乡的大学生、农村的初中学生和老师。（2）、询问调查法：随机选取部分支教队员进行询问调查，询问分三个阶段进行，初次进入中学第二阶段是在支教过程中，最后一阶段是返回途中。在调查员和大学生之间采纳互动的询问方式，容涉与情绪变化、支教中所遇到的困难和实践经验。（3）、问卷调查法：通过对支教大学生发放问卷，了解大学生对打贫困山区支教的看法。五、调查队伍：富强（组长）、王小龙、周鑫、晓飞、邓红玉六、调查分工：7 月 10 日-7 月 25 日，收集材料阶段，主要应用文献调查法，并进行调查问卷设计，主要由组员王小龙、周鑫负责；7 月 26 日-8 月 10 日，正式调查时间，主要实行问卷调查法、实地观察法。由组长富强负责，组员从旁协助；...
