关于《大气环境保护》教学设计----------------------- -----------------------日期：《大气环境保护》教学设计教学目标：1、大气环境问题的形成
2、 大气环境问题的危害
3、 大气环境保护的措施
教学重点： 1、 大气环境问题的危害
2、 大气环境保护的措施
教学难点： 大气环境问题的形成
教学方法： 1、 收集资料，分析总结造成大气环境问题的原因与其危害 2、 补充大量事实，以事实服人
3、 用漫画的呈现方式给同学以启发和触动
课时安排：1 课时 教学过程： [导入]全球变暖、臭氧层遭到破坏和酸雨危害已经成为全球性大气环境问题，它直接造成对人类社会生存和进展基础的破坏
因此，我们今日所要探讨的重要课题就是：大气环境保护
[投影]漫画“地球出汗了”[提问]地球为什么出汗了
该漫画反映了什么问题
（全球气候变暖）录像引入全球变暖；在此基础上引导学生发现并提出问题：1、为什么全球变暖了
2、全球变暖会产生什么后果
3、如何解决这些问题
组织学生讨论以上问题，并要学生自己总结归纳出结论 [讨论]引起全球气候变暖的原因是什么
[小结]气候变暖既有自然原因，也有人为原因
大家知道，自然界有其自身运动变化的规律，比如气候一直处在冷暖交替变化之中，这在前面已经学习过还有太阳辐射的变化 ]火山活动等也可能引起气候变暖
人类活动不能改变自然规律，但是能够起到加速或延缓作用
所以，全球气候变暖的重要原因是温室气体增多
[提问]温室气体有哪些种类
[讲述]主要包括二氧化碳、甲烷、氟氯烃等
[材料]根据 1958 年以来对大气中二氧化碳浓度的直接监测表明，大气中的二氧化碳浓度在不断增加，而且呈越来越快的趋势
[讨论]为什么二氧化碳的浓度在不断增加
[讲述]二氧化碳浓度的增加主要是人类活动的结果
原因：（1）燃烧矿物燃料行大气中
