焦作市中小学远程教育及信息技术应用督导评估标准（试行）评估指标 评 估 内 容分值评分标准评估方式自评得分检查得分备注项目管理20分组织机构建立以校长为组长、教导主任、教研组长、项目管理员和骨干老师参加的信息技术及远教应用领导小组
领导小组每学期至少召开 3 次以上专题会议，讨论解决应用工作有关问题
2无领导小组扣 1
5 分，少一次专题会议扣 0
查资料和记录经费 投入有保证信息技术及远教应用正常开展的经费投入机制，农村小学每生每期不低于 20 元、初中不低于 30 元，高中和城市学校的信息技术教育收费必须全部用于信息技术教育
5农村学校经费投入每低于规定标准 10%扣 2分、扣完为止
高中和城市学校挪用收费资金的、无论数量多少，分数全部扣除
查记录和财务计划总结学校有信息技术及远程教育 3～5 年进展规划，内容包括进展目标、规模、设施、应用、老师培训、经费投入等
学校、教研组、老师每学期都有应用计划和总结
计划目标要明确，措施有力，实效性和可操作性强
总结要求内容实在，事迹典型
3无进展规划扣 1 分
每学期计划、总结少一项扣 1 分，计划无明确目标和措施扣 0
5 分，总结不到位扣 0
查看材料检查考核学校制定有促进老师应用远教资源教学的考核方案，定时检查或随机抽查老师的教学应用情况，做好资源利用反馈信息记录和教学评价，评价结果纳入任课老师年度考核
4无具体法律规范方案扣 1
5 分，缺少一次记录评价扣 0
5 分、未纳入老师综合考核扣 4 分，扣完为止
查资料看效果规章制度有关规章制度、工作职责、考核方案健全，各种记录表册完整法律规范、填写详实、归档有序、符合要求
信息技术及远程教学课程安排合理，在课表上反映清楚
4每少一项制度、表册扣 0
5 分，制度执行不到位、表册记录不具体扣 1-2 分，课表不反映远程教学扣 2 分
现场查看项目人员学校要配备
