课 程 实 验 报 告课程名称： 汇编语言程序设计实验 实验名称： 实验二 分支程序、循环程序的设计 实验时间：2024- 3 - 29 ， 14 ： 0 0 -17 ： 30 实验地点： 南一楼 804 室 63 号实验台 指导老师： 勇 专业班级：计算机科学与技术 202409 班 学 号： U202414813 姓 名： 唐礼威 同组学生： 无 报告日期： 2024 年 3 月 30 日 原创性声明 本人重声明：本报告的容由本人独立完成，有关观点、方法、数据和文献等的引用已经在文中指出。除文中已经注明引用的容外，本报告不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品或成果，不存在剽窃、抄袭行为。特此声明！学生签名： 日期： 成绩评定实验完成质量得分（70分）（实验步骤清楚详细深化，实验记录真实完整等）报告撰写质量得分（30分）（报告规、完整、通顺、详实等）总成绩（100 分）指导老师签字： 日期：目录1 实验目的与要求 12 实验容 13 实验过程 23.1 任务 123.1.1 设计思想与存储单元分配 23.1.2 流程图 33.1.3 源程序 33.1.4 实验步骤 63.1.5 实验记录 74 体会 8参考文献 91 实验目的与要求1、熟悉分支、循环程序的结构与控制方法，掌握分支、循环程序的调试方法；2、加深对转移指令与一些常用的汇编指令的理解；3、加深对常用 DOS 功能调用指令的理解，进一步熟悉 TD 的使用。2 实验容设计实现一个学生成绩查询的程序。1、实验背景在以 BUF 为首址的字节数据存储区中，存放着 n 个学生的课程成绩表（百分制），每个学生的相关信息包括：（占 10 个字节，结束符为数值 0），语文成绩（1 个字节），数学成绩（1 个字节），英语成绩（1 个字节），平均成绩（1 个字节）。例如：N EQU 1000BUF DB ‘zhangsan’,0,0 ;学生，不足 10 个字节的部分用 0 填充DB 100, 85, 80,？ ; 平均成绩还未计算 DB ‘lisi’,6 DUP(0)DB 80, 100, 70,?DB N-3 DUP( ‘TempValue’,0,80,90,95,?) ;除了 3 个已经具体定义了学生信息的成绩表以外，其他学生的信息临时假定为一样的。 DB ‘wangwu’，0，0，0，0DB 85, 85, 100, ?2、功能一：提示并输入学生（1）使用 9 号 DOS 系统功能调用，提示用户输入学生。（2）使用 10 号 DOS 系统功能调用，输入学生。输入的字符串放在以 in_name 为首址的存储区中。（3）若只是输入了回车，则回到“(1)”处重新提示与输入；若仅仅输...
