仲教字〔2024〕12 号印发《仲恺农业技术学院本科教学工作水平评估佐证材料总目录》的通知各院（系、部），各单位：现将《仲恺农业技术学院本科教学工作水平评估佐证材料总目录》印发给你们，请据此收集和整理评估材料
为使我校本科教学水平评估材料的准备工作法律规范化、科学化，特对迎评材料的收集、整理和打印规格等提出如下要求：一、评估材料准备的基本要求（一）真实性
各项材料要真实、可信,有据可查;要详实、精练,突出特点、优势和成绩；要求原件的,要提供原件
（二）针对性
材料准备要依据佐证材料目录,紧扣评估指标及观测点的内涵,要完整、衔接
主体材料要切实体现学校改革与进展的主题，背景材料和实证材料要有说服力
背景材料主要是自评依据材料,包括针对评估指标及观测点的综述、总结、综合分析、说明及相应数据统计等
实证材料主要是原始运作材料, 包括相关文件、规划、方案、纪要、制度、工作计划和总结、记录、表册及教学基本文件和教学档案等
（三）层次性
各项材料总体思路要清楚，要突出主线，明确重点，条块明晰，有层次，有条理
主体材料要有背景材料支撑, 背景材料要有原始的实证材料支撑
（四）法律规范性
评估材料的收集、整理、撰写、归档要法律规范统一
数据统计要符合评估方案及指标内涵说明的要求;材料目录设置、文档格式、立卷归档及材料的保管、移交要符合学校统一的法律规范要求
（五）有序性
所有材料要分类准确,编目清楚,排列有序,整齐美观,调用方便,查找无误
（六）完整性
各院、系等材料，要求内容详实，事实具体；职能部门材料要求依据充分、项目明细；学校材料要求全面概括、高度提炼
二、评估材料的种类（一）文字材料
指既往形成的诸如教学文件、工作计划、制度、实施方案、活动记录、成果总结、规划、纪要、媒体报道等历史性文档材料，现时整改建设中产生的成果材料或经验总结，各层级的自评报告，以及为教育部专家组提供相关的展
